8《红楼春趣》同步练习（含答案）

五年级下语文第八课 《红楼春趣》同步练习 一、选择题。 1.下列加点字读音正确的一项是（　　） A.晦气（huǐ）　　避讳（wěi）B.抽屉（tì） 袭击（xí） C.丫鬟（yuán） 手帕（pà）D.姊妹（zǐ） 绞刑（jiāo） 2.下列各组词语中字形完全正确的一项是( ) A.晦气 光头 稀滥 逼近 B.精致 有趣 袭人 铰断 C.睃眼 手帕 玲龙 籰子 3.下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配有误的一项是（　　） A.孙悟空———大闹天宫 B．鲁智深———倒拔垂杨柳 C.曹操———三顾茅庐 D．刘姥姥———三进大观园 4.读句子，联系上下文猜一猜，加点字词的含义错误的一项是（ ） A．好一个齐整风筝，不知是谁家的，断了绳，拿下他来。（意思：端正） B．探春笑道：“横竖是给你放晦气罢了。”（意思：反正） C．紫鹃笑道：“难道天下没有一样的风筝，单他有这个不成！我不管，我且拿起来。”（意思：唯独） D．一时只有鸡蛋大小，展眼只剩了一点黑星，再展眼便不见了。（意思：展开） 二、贾宝玉是《红楼梦》中的主要人物，写出他的什么样性格特征。 ①“宝玉等听了，也都出来看时，宝玉笑道:“我认得这风筝，这是大老爷那院里娇红姑娘放的。拿下来给他送过去罢。” 描写方法： 人物性格： ②小丫头子去了半天，空手回来，笑道:“晴姑娘昨儿放走了。”宝玉道:“我还没放一遭儿呢。”探春笑道:“横竖是给你放晦气罢了。”宝玉道:“也罢。再把那个大螃蟹拿来罢。” 描写方法： 人物性格： ③宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，便落下来了。急的宝玉头上出汗，众人又笑。宝玉恨的掷在地下，指着风筝道:“若不是个美人，我一顿脚跺个稀烂。” 描写方法： 人物性格： 三、缩句。 1.爸爸在床上听到窗外一阵阵的锣鼓声和欢呼声。 _____ 2.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。 _____ 3.我国体育健儿顽强拼搏的事迹，深深地激励着我们。 _____ 4.食指的姿态可不如其它三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。 _____ 5.我班李明同学认真地完成了当天的作业。 _____ 四、根据课文内容填空。 （1）黛玉笑道：“可是呢。把咱们的拿出来，咱们也_____。” （2）探春笑道：“紫鹃也太小器，你们一般有的，这会子拾人走了的，也不嫌个忌讳？这句话是对探春的_____描写。她的话包含了三层意思：一是取笑紫鹃小气；二是大家都有风筝，不要拾人家的；三是拾人家的风筝是_____的。可见探春_____。 （3）《红楼春趣》一文记叙了宝玉、黛玉等在_____里放风筝的趣事，展现了_____里春天的热闹场面，表现了他们生活的闲适。 五、读句子,按要求完成练习。 ①宝玉恨的掷在地下,指着风筝道:“若不是个美人，我一顿脚跺个稀烂。 ②宝玉道:“可惜不知落在那里去了。若落在有人烟处，被小孩子得了还好;若落在荒郊野外无人 烟处，我替他寂寞。想起来把我这个也放去,教他两个作伴儿罢。” （1）这两句话都是对人物的_____进行描写。第①句话写出了宝玉_____的特点,第②句话写出了宝玉_____的特点。 （2）“闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。”这个句子描写的人物是 ，理由是： _____ 六、阅读。 ①此时探春的也取了来，翠墨带着几个小丫头子们在那边山坡上已放了起来。宝琴也命人将自己的一个大红蝙蝠也取来。宝钗也高兴，也取了一个来，却是一连七个大雁的，都放起来了。独有宝玉的美人放不起去。宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，便落下来了。急的宝玉头上出汗，众人都笑他。他便恨的摔在地下，指着风筝说道:“要不是个美人，我一顿脚跺个稀烂！”黛玉笑道:“那是顶线不好，拿去叫人换好了，就好放了。再取一个来放罢。” ②宝玉等大家都仰面看天上这几个风筝起在空中。一时风紧，众丫鬟都用绢子垫 ... ...