湘科版 六年级《综合实践活动》第12课《红领巾相约中国梦》教案

中小学教育资源及组卷应用平台 湘科版综合实践活动六年级 第12课《红领巾相约中国梦》教学设计 课题 《红领巾相约中国梦》 单元 第四单元 学科 综合实践 年级 六年级 教材分析 《红领巾相约中国梦》是六年级湘教版综合实践活动课程第四单元第二课，教材首先引导学生了解中国梦的相关知识，在宏观上对中国梦进行了解，然后引导学生了解中国日新月异的变化以及各个领域取得的成就，通过采访活动了解不同岗位的人是如何将个人的发展融入中国梦的，见证平凡中的伟大，最后引导学生畅谈自己的理想，明确自己的梦想，并为之努力奋斗。 学习目标 1、引导学生了解“中国梦”，了解中国日新月异的变化。2、通过活动引导学生了解自己，明确自己的梦想，并能为自己的理想努力奋斗。3、引导学生切身体会到平凡中的伟大，增加自我认同感与自信心。 重点 引导学生了解“中国梦”，了解中国日新月异的变化。 难点 通过活动引导学生了解自己，明确自己的梦想，并能为自己的理想努力奋斗。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、2003年10月15日，我国航天员杨利伟乘坐“长征”二号F火箭运载的“神舟”五号飞船首次进入太空，为实现中国的航天强国梦做出了杰出的贡献，也实现了他自己的理想。2、观看视频：神舟征程17年。3、梦想是对未来的一种期望。实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。“中国梦”的实现与我们每个人的理想和成长息息相关。4、这节课我们就一起走进中国梦，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。板书课题：红领巾相约中国梦 交流观看视频了解梦想交流齐读课题 本节课通过我国航天事业的发展变化，引出梦想的概念，继而引出中国梦，导入新课。 讲授新课 一、活动准备1、习近平总书记说“中国梦不是镜中、水中月，不是空洞口号，其最深沉的根基在中国人民心中。”2、明确任务：我们少先队员应该从小树立远大的理想，为实现“中国梦”贡献自己的力量。让我们开展一次非常有意义的“红领巾相约中国梦”系列活动吧。3、议一议我要了解中国梦的意义。我想知道什么是以人民为中心。……4、通过查阅相关资料，我们对中国梦有了许多认识。5、相关资料：中国梦，正式提出于2012年11月29日。习总书记把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”，并且表示这个梦“一定能实现”。6、中国梦的目标：“中国梦”的核心目标可以概括为“两个一百年”的目标：到2021年中国共产党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时，逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴，具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福。7、实现中国梦的途径：走中国特色的社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系、弘扬民族精神、凝聚中国力量，实施手段是政治、经济、文化、社会、生态文明五位一体建设。8、相关信息：“中国梦”的基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。社会主义核心价值观：富强，民主，文明，和谐；自由，平等，公正，法治；爱国，敬业，诚信，友善。9、我们了解了“中国梦”的相关信息，接下来我们共同为实现“中国梦”贡献自己的力量。二、活动实施“红领巾相约中国梦”的活动形式多种多样，我们小组同学确定一起开展下面的活动。（一）了解中国日新月异的变化1、明确任务：你知道中国近年来有哪些变化吗？大家可以通过上网搜集、查阅资料和采访调查等方式了解。2、学生用自己的方式进行搜集资料。3、学生交流自己的收获。4、科技领域：北斗三号最后一颗全球组卫星发射成功，北斗全球系统星座部署完成。我国最高参数“人造太阳”建成。中国空间站“T”字基本构型在轨组装完成。5、国防领域：国产航母：山东舰、福建舰。新一代军用大型运输机运20。第五代制 ... ...