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课件网) 四年级 下册 黄继光 知识拓展 1950年6月25日，以美帝国主义为首的外国侵略军发动侵朝战争，并妄图以朝鲜为跳板，进而侵略中国。中国人民为了抗美援朝，保家卫国，组成了中国人民志愿军，于1950年10月25日赴朝鲜前线，和朝鲜人民并肩作战。经过3年苦战，打退了美国侵略者及其帮凶军队，追使美帝国主义签订了《朝鲜停战协定》。 战役 屡次 摧毁 冰雹 晕倒 胸膛 yì lǚ cuī tánɡ báo yūn 我会认 多音字 在朝（ ）鲜的志愿军战士与老乡们朝（ ）夕相伴，他们结下了深厚的友谊。 朝 _____（ ） ———（ ） zhāo cháo 朝鲜 cháo zhāo 朝霞 战场： 激烈： 摧毁： 匍匐前进： 两军交战的地方。 词语解释 （动作、言论等）剧烈。 用强大的力量破坏。 身体贴近地面以手臂和腿的力量推动身体前进的运动方法。 顽强：坚强；强硬。 凶猛-- 猛烈 屡次-- 多次 摧毁-- 摧垮 近义词 顽强-- 坚强 激烈-- 平静 凶猛-- 温顺 惊天动地-- 风平浪静 反义词 摧毁-- 创建 役（ ） 没（ ） 屡（ ） 缕（ ） 摧（ ） 催（ ） 战役 没有 屡次 一缕 摧毁 催促 形近字 段落划分 第一部分（1-2）：写上甘岭战役打响了，黄继光所在的营接到占领597.9高地的任务。 第二部分（3-6）：写战士们屡次突击，都没有攻下597.9高地，黄继光主动请求完成任务。 第三部分（7-11）：写黄继光顽强战斗的经过，他用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 第四部分（12）：写战士们占领了阵地。 同学们通读课文说一说课文是按照什么顺序写的，分别描述了黄继光主动请战、执行任务、英勇献身三个感人的画面。 主动请战 执行任务 英勇献身 事情的发展顺序 文章一开头就给我们介绍了故事发生的时间、地点、故事的起因。 1952年10月，上甘岭战役打响了。这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。 黄继光所在的营已经持续战斗了四天四夜，第五天夜晚接到上级的命令，要在黎明之前夺下被敌人占领的597.9高地。 课文讲解 同学们想一想黄继光是在怎样的情况下请示任务的？这表达出黄继光怎样的思想感情？ 东方升起了启明星，指导员看看表，已经四点多了。如果不很快摧毁这个火力点，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰，已经夺得的那些山头就会全部丢失。 这表达了黄继光对敌人的憎恨、对祖国和人民的爱。 战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。 这句话的作用是什么？ 运用比喻的修辞手法，说明了战斗的激烈。 黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！” 这句话写了黄继光什么心理？展现了什么精神？ 这句话表现了黄继光不怕牺牲，对敌人无比仇恨的心理。展现了黄继光对革命的忠诚和勇为人先的精神。 黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声: “让祖国人民听我们胜利的消息吧! ”便向敌人的火力点爬去。 同学们想一想这段话的意义是什么？ 说明了黄继光誓死完成任务的决心 表现了黄继光和两位战友毫不退缩的顽强精神。 敌人发现他们了。几发照明弹升上天空，黑夜变成了白天。炮弹在他们周围爆炸。他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。摧毁火力点的重任落在了黄继光一个人的肩上。 动作描写 同学们想一想“一个战士牺牲了，另一个战士也负伤了。”黄继光的肩上、腿上也负了伤，此时的黄继光会怎样想呢？ 战友们，我会为你们报仇，一定会完成任务。不管有多大困难，我也绝不会让敌人得逞！ 他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米……近了，更近了。 同学们想一想文章中这样描写是不是显得繁琐？ 黄继光肩上腿上都负了伤，这时他每爬行一米都是相当困难，必须用尽全身力气。这样写是为了突出黄继光 ... ...
