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课件网) 部编小学语文二年级下册 1 神州谣 识 字 第1课时 第2课时 第1课时 课文导入 同学们，你们出去旅游过吗？我们的祖国美不美？我们的祖国有56个民族，各民族亲如一家，今天我们就来学习一篇歌颂祖国的童谣《神州谣》。 我会认 yǒng fēng sǒng gé yǔ lù nóng róng fán 涌 峰 耸 隔 与 陆 浓 荣 繁 识字方法 换一换：锋- 钅+山=峰 组词：山峰 高峰 峰 耸 加一加：从 + 耳 = 耸 组词：耸立 我会写 州 华 岛 峡 族 谊 齐 奋 字源识字 州 州 zhōu 组词：神州 广州 不要和“洲”弄混 易写错 易写错 岛 dǎo 组词：鸟岛 海岛 不要把“岛”和“鸟”弄混 族 “族”和“旅”的右半部注意区分 易写错 zú 组词：民族 家族 词语理解 神州：古时称中国汉地为“赤县神州” ；后用“神州” 做汉地九州的别称，属于原住民汉族的民族共同地域，面积达360万平方千米。 中华：古代称黄河流域一带为中华，是汉族最初兴起的地方，后来指中国。 奋发：精神振作，情绪高涨。 繁荣：（经济或事业）蓬勃发展，兴旺。 整体感知 读完这篇课文，你有什么感受？ 祖国十分壮美。 祖国景色秀丽。 和同桌互相说一说你最想去我国哪个城市旅游及原因。 课后作业 第2课时 我国山河壮美，风景如画。这节课就让我们一起走进课文，看看到底都有哪些美妙的景色吧！ 课文导入 课文讲解 我神州，称中华,山川美，可入画。 总起句。“神州”和“中华”指中华民族，“可入画”指可以构成图画。 重读“山川美”，要读出深情，读出对祖国山河的热爱和自豪之情。 品析 黄河奔，长江涌，长城长，珠峰耸。 “奔”“涌”写出了黄河之水奔腾不息，长江之水汹涌澎湃。 “长”“耸”写出了长城蜿蜒盘旋，珠峰巍峨峻拔。 以舒缓的语气朗读描写祖国山河壮美的句子，重读“奔、涌、长、耸”等词语，读出祖国山河的壮美、雄伟。 品析 黄河 长江 长城 珠峰 黄河、长江是中华民族的母亲河，奔流不息；长城像一条巨龙在群山之间蜿蜒；珠穆朗玛峰是世界最高峰。 你还知道哪些景点。说一说！ 山东泰山 桂林山水 宝岛台湾日月潭 台湾岛，隔海峡，与大陆，是一家。 台湾与大陆隔海相望，是祖国不可分割的一部分。 台湾与大陆之间虽然隔着一道海峡，但是隔不断我们的情谊，我们是一家人，无论在什么时候都血浓于水。 品析 重读“与大陆，是一家”等词语，读出渴望祖国早日统一的心愿。 各民族，情谊浓，齐奋发，共繁荣。 “繁荣”写出了祖国面貌日新月异，人们生活幸福美满。也表达了各民族盼望祖国繁荣昌盛的强烈愿望。 品析 读的时候要读出人们的团结奋进。 各族人民情谊深厚、精诚团结，为实现中华民族伟大复兴共同奋斗。 我国一共有56各民族，其中最大的一个民族是汉族，有55个少数民族。你都知道哪些少数民族？ 升旗的时候行注目礼，唱国歌时声音嘹亮，红领巾佩戴整齐。外出游玩时，不在旅游景点随便乱写乱画。 作为一名小学生，我们可以怎样表达对祖国的爱呢？ 描写祖国的词语 大好河山 山河壮丽 美不胜收 风光秀丽 山清水秀 锦绣山河 国泰民安 欣欣向荣 日新月异 繁荣昌盛 知识拓展 课文结构 板书设计 祖国美丽如画 山河壮丽 台湾和大陆是一家 美丽神州 神州谣 各民族团结一心 这首歌谣以三字经的形式赞美了中华民族历史悠久、文化灿烂，祖国山川壮美，风景如画，表达了中华儿女盼望祖国统一，为祖国繁荣昌盛共同奋斗的愿望。 课文主题 随堂小练 一、连一连。 黄河 长江 长城 珠峰 长 耸 奔 涌 二、把词语填完整。 华夏（ ）（ ） 炎黄（ ）（ ） 神州（ ）（ ） 巍巍（ ）（ ） （ ）（ ）图强 世界（ ）（ ） 儿 女 子 孙 大 地 中 华 奋 发 大 同 1.朗读课文。 课后习题解析 指导： 本文以《三字经》的形式， ... ...
