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课件网) 四年级语文下册部编版 语 文 园 地 六 交 流 平 台 学习任务一 交流平台 我发现本单元的课文都很长，而且都是分成几个部分写的。《小英雄雨来》用序号标示每个部分，《我们家的男子汉》用小标题，《芦花鞋》用空行的方式。 交流平台 这样，我们只要把每个部分的主要意思连起来，就能把握课文的主要内容了。今后，遇到类似的文章，我也要运用这样的方法把握主要内容。 交流平台 我在阅读过程中，有时还会停下来，思考一下前面的内容，想想讲了什么。 有时我忘记了前面的一些内容，就再返回去看一看。 交流平台 对于篇幅比较长的文章，把握主要内容的方法是： 先概括每个部分的内容，用“列小标题”的方法，再把每个部分的主要意思串起来就行了。 如果每个部分太长，不能把握内容，可以停下来想想前面的内容，或者再翻到前面看一看。 学习任务二 词 句 段 运 用 成语故事会 囊萤夜读 凿壁偷光 铁杵成针 成语故事会 悬梁刺股 成语故事会 手不释卷 程门立雪 成语故事会 这6个成语都和古人读书求学有关，而且全都表现了主人公的刻苦勤奋。 囊萤夜读 悬梁刺股 凿壁偷光 铁杵成针 程门立雪 手不释卷 你发现这6个成语都和什么有关系吗？ 成语故事会 同学们，相信你课前都已经收集了资料，现在把你知道的成语故事在小组内先讲一讲，然后每组选出一个代表全班展示。 成语故事会 西汉人匡衡出生贫苦的农民家庭，但 他从幼年起就酷爱读书，白天要劳动，没 有多少空余时间，晚上很想读书，但家里穷的点不起灯，他很苦恼。后来他发现邻居家每天夜里都有灯光，就想了个办法，他在墙上凿了个小孔儿，灯光果然从小孔里透过来了。他很高兴，从此以后，他每夜借着这一线光亮读书，直到邻居家熄了灯，他才满意的去睡觉。“凿壁偷光”后来形容家贫而读书刻苦。 成语故事会 车胤读书非常勤奋，甚至读起书来 都不知道疲倦。但是车胤家境贫寒，不 能经常得到灯油。等到了夏天的夜晚， 车胤就用白绢做成袋子，装上几十个萤火虫，用他们发出的光，照着书本夜以继日的学习。后来车胤变得知识广博，学问精通。这个成语故事，告诉我们不管环境多么恶劣，我们都要勤奋苦学，这样日后必有成就。 成语故事会 世人相传唐代诗人李白小时候在象耳 山中读书，在山中读书的时候，没有完成 好自己的学业，就放弃了学习，离开了。 他路过一条小溪，遇见一位老婆婆在西边 的石头上磨铁棒，于是他问婆婆在干什么，老婆婆说，我想把它磨成绣花针。老婆婆的一番话令李白非常惭愧，于是回去之后他再也没有逃过学，每天坚持用功学习，终于成了名垂千古的诗仙。这则故事告诉我们，做任何事情只要有毅力肯下苦工事情就能成功。 成语故事会 东汉时期有个叫孙晋的年轻人， 他勤奋好学，喜欢读书，从早读到晚 很少休息，三更半夜为了防止打盹， 孙静想了一个好办法，他找了一根绳 子，一头绑在自己的头发上，另一头 绑在房梁上。这样瞌睡的时候，绳子扯痛头皮，他就会因为疼痛而清醒起来，继续读书。 成语故事会 战国时期的苏秦是一个有名的政 治家，但是在他年轻的时候学问并不 多，到了好多地方都没有人关注他， 即使有雄心壮志也得不到重用，于是 他下定决心发奋图强，经常读书，读到深夜，疲倦到想要打盹的时候，就用事先准备好的锥子往大腿上刺一下，这样突然的痛感使他猛然清醒起来，振作精神，继续读书。 成语故事会 三国时期吴国大将吕蒙不喜欢读书，孙权鼓励 他学习史书与兵法，吕蒙总是推说军队事务多，没 有时间学习。孙权说：“时间要自己去挤出来。从 前汉光武帝在行军作战的紧急关头，手里还总是拿 着一本书不肯放下来呢，为什么你就没有时间呢？”停了停，孙权又说：“你的事情总没有我多吧，我 ... ...
