中小学教育资源及组卷应用平台 课 题 夏日清凉行 课型 新授课 班级 二年级 教 学 目 标 1.知道中暑的原因及预防方法。 2.知道夏季防暑用品及防暑方式。 3.合理设计夏季出游活动计划。 教学重点 学习夏季防暑用品及防暑方式。 教学难点 中暑的原因及预防方法。 课前准备 急救知识总结 教学课时 1 教学方法 讲授法，引导法 媒体使用 多媒体课件 教学过程 一、谈话导入 师：同学们，大家都知道一年四季中哪个季节最炎热呢 师：夏天到了，天气炎热，我们会遇到哪些问题？ 师：夏季太阳高照，烈日炎炎。如果长时间在烈日下曝晒，或者在高温环境下活动，而人体内的热量又散发不出去时，就很容易引起一种急性病。这种疾病通常叫做“中暑”。为了避免发生这种疾病，平时最重要的就是要做好中暑的预防工作。今天我们来学习《夏日清凉行》。 二、新授 师出示课件展示：中暑是热射病。是指因高温引起的人体体温调节功能失调，体内热量过度积蓄，从而引发神经器官受损。在中暑的分级中就是重症中暑。该病通常发生在夏季高温同时伴有高湿的天气。遇到高温天气，一旦出现大汗淋漓、神志恍惚时，要注意降温。如高温下发生有人昏迷的现象，应立即将昏迷人员抬放至通风阴凉处，浇凉水以降低昏迷者的体温，随后要持续监测体温变化，高烧40℃左右持续不下的要马上送至有经验的医院进行液体复苏治疗，千万不可以为是普通中暑而小视，耽误治疗时间。 师:播放课件展示其危害。 中暑原因分析 师：还有哪些情况容易引发中暑呢？ 预设一：身体适应性差，抵抗力差。 预设二：在烈日下，受阳光直接暴晒做大量的、剧烈的运动，易发生中暑。 预设三：在高温作业的车间工作，如果再加上通风差，则极易发生中暑 。 师小结：中暑的原因很多，在公共场所、家族中，人群拥挤集中，产热集中，散热困难，也易发生中暑。 中暑症状分析 师：中暑后会有哪些反应？ 预设一：头晕、头痛、乏力。 预设二： 恶心想吐。 预设三：想睡觉······ 师：其实，人类是恒温动物，具有体温调节的能力，为什么还会中暑呢？人的体温调节能力是无限度的还是有限的？ 小结：人体调节体温的能力是有限的。 （四）明确：易中暑人群及生活中我们应该如何预防中暑。 1、出行躲避烈日。 2、准备充足的水、饮料和药品。 3、衣物选择棉麻丝类，少选化纤材质的衣物，避免大流量出汗后不能及时散热。 4、注意调整饮食结构。 5、保证充足的睡眠。 （五）中暑的处理方法 1、脱离高温环境。 2、降低体温。 3、补充水分。 4、服药处理。 （六）中暑后的饮食 1、中暑之人不宜大量饮水，每次不宜超过300毫升。 2、忌大量生冷瓜果和寒性食物，以免腹泻、腹痛。 3、不宜吃太油腻的食物，以免消化不良。 （七）师出示：预防中暑顺口溜：? 嘿、嘿、嘿、嘿? 炎热季节防中暑，? 运动时间不宜长，? 浅色衣帽最适宜，? 最佳饮料淡盐水，? 预防中暑保健康。 师小结出示，中暑饮食“四忌”：一忌大量饮水；二忌生冷瓜果；三忌饮食油腻；四忌大肆进补。 （八）请设计一份夏日出行计划，（包含具体清单，参考书本37页）。 三、小结 经过本节课的学习，你有什么收获呢？如果在中暑你又该如何帮助他（她）呢？ 作 业 把你学习到的预防中暑的方法分享给你的小伙伴吧！ 板 书 设 计 夏日清凉行 珍爱生命，预防中暑 课 后 反 思 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） 21世纪教育网(www.21cnjy.com) ... ...
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