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课件网) 环境污染的危害 （第一课时） 观察与发现 你身边又哪些“白色污染”现象？ 白色污染是指不可降解的塑料废弃物污染韩晶现象的一种形象称谓。主要包括塑料袋、塑料包装、一次性聚丙烯餐盒，塑料餐具、杯盘，以及饮料瓶等固体废物。 观察与发现 我的发现 很多人都没有环保意识，例如出门购物都不随手带个环保袋，而是选择购买一次性的塑料袋，用完就丢弃，从而导致严重的“白色污染”。 问题与假设 “白色污染”究竟有多大的危害？ 我的发现 1.侵占土地过多。塑料类垃圾在自然界停留的时间也很长，一般可达200—400年，有的可达500年。 2. 污染空气。塑料、纸屑和粉尘随风飞扬，会造成空气污染问题。 3.污染水体。河、海水面上漂着的塑料瓶和饭盒，不仅造成环境污染，而且如果动物误食了白色垃圾会伤及健康，甚至会因其在消化道中无法消化而活活饿死。 行动与探究 调查家里人对使用一次性塑料包装的看法。 妈妈的看法 爸爸的看法 _____的看法 我 平时用超市买的一次性可降解塑料袋装垃圾，不仅不会造成浪费，还可以把这个塑料袋的作用发挥到极点！ 平时出去购物就应该自备环保袋，这不仅减少一次性塑料袋的使用，还可以保护环境。 平时在学校吃饭自备餐具，减少一次性饭盒的使用。保护环境，从我做起！ 综合应用 一个家庭一个月起码使用20个塑料袋，假设全班有44个人，那么全班家庭每年用掉的塑料袋占地就是： ①全班一个月塑料袋占地面积：20×44×4（平方分米）=3520平方分米=35.2平方米 ②全班一年塑料袋占地面积：35.2平方米×12个月=422.4平方米 统计调查全班同学每家每天平均使用多少个塑料袋。假设一个不可降解的塑料袋面积4平方分米，将塑料袋铺开，请你列式计算全班家庭每年用掉的塑料袋占地多少平方米？ 环境污染的危害 （第二课时） 综合应用 “白色污染”恶性循环图 排入大海 随意丢弃在郊区 “白色污染”塑料废物 _____ 填埋 直接排放 _____ 污染空气、水质、农作物、水产、海产 有毒粉尘 _____ 有毒水质 _____ 有害气体 污染农作物 综合应用 关于治理“白色污染”的建议 1.要立法防治“白色污染”。 2.限制企业生产、使用塑料包装品。 3.强制要求企业生产可降解的包装制品。 4._____ 5._____ 6._____ 7._____ 进行白色污染的环保知识宣传。 严格监控白色制品生产厂家的生产资质。 减少白色制品的销售渠道。 建立废弃塑料制品提供专门的回收处理机构。 交流与分享 辩论会：政府应不应该禁止使用不可降解的塑料袋（盒）呢？ 正方论点：政府应该禁止使用不可降解的塑料袋（盒）。 反方论点：政府不应该禁止使用不可降解的塑料袋（盒）。 这样可以真正保护环境，杜绝“白色污染”破坏环境！ 不可降解的塑料袋成本太高，如果禁止就会影响外卖行业的发展，也让许多餐饮企业面临经济危机。 反思与改进 设计几条治理“白色污染“的宣传标语。 1.地球是我家，守护靠大家。 2._____ 3._____ 垃圾分类，举手之劳。变废为宝，美化家园。 治理“白色污染”，建设绿色家园。 反思与改进 你在考察探究身边的“白色污染”的活动中，有没有真正意识到“守护地球，我有责任”？ 我的反思 地球是我们共同的家，因此保护环境是我们每个人的责任！我们在平日购物时自带环保购物袋、菜篮子或布袋子，少领取商店给的塑料袋。从日常生活做到拒绝“白色污染”！ 反思与改进 撰写一份“减少‘白色污染’，从我做起”的倡议书。 倡议书 亲爱的市民： 你好！绿色发展始于心，全面“禁塑”践于行！因此，我们倡议： 第一，树立环保新风尚。充分认识保护环境及“禁塑”工作是我们每个公民义不容辞的责任，营造节能降耗的社会风尚。第二，养成环保好习惯，积极推广使用环保布袋 ... ...
