《引子与狮王进行曲》 教案 教学目标 1、通过乐曲《引子与狮王进行曲》的学习，初步感受音乐作品的表现力，理解音乐形象，提高对音乐的兴趣。 2、通过体验、模仿、想象、等学习方法的运用，使学生理解乐曲，并在理解乐曲的过程中获取欣赏音乐的方法，提升音乐素养。 教学重点：初步掌握聆听音乐的方法，感受作品中的音乐情境，加深对音乐的理解。 教学难点：学生音乐感受力、想象力、表现力和创造力综合运用。 教学准备：多媒体设备及教学课件，钢琴，动物头饰等。 教学过程： 1、谈话导入 让几个学生模仿自己喜欢的动物，其他同学猜是什么动物。引出教师带领学生乘着音乐的翅膀到森林中看看小动物们在干什么。 2、欣赏乐曲 （1）欣赏引子 1、聆听引子部分，说说你的感受。什么乐器演奏的？ 2、再次聆听引子部分，感受紧张、森严的气氛。 （2）欣赏B段 1、聆听乐段，想象什么动物与我们见面？演奏乐器是什么？用怎样的线条表示这种声音。 2、聆听音乐，数数狮子吼叫了几声？用动作表示。 3、请几名学生分别上台跟着音乐用动作表现狮子的吼叫。 （3）欣赏A段 1、聆听这个乐段，说说狮王是怎样出场的？演奏乐器是什么？ 2、学生随着钢琴用“bong”模唱狮王行进的主题。 3、填词演唱《狮王进行曲》。（出示课件） 4、请一名学生边唱边模仿狮王出场的动作，其他同学充当小动物，与狮王进行互动表演。 （4）欣赏A’段 1、聆听这个乐段，说说与你之前听过的哪个乐段相似？有什么不同？（教师引导学生从演奏乐器、旋律、力度等方面分析） 2、再次聆听，想象音乐表现的是什么？用动作参与表现。 （5）作品介绍 教师介绍曲名《引子与狮王进行曲》，作曲家圣.桑，及管弦乐组曲《动物狂欢节》。 （6）完整聆听乐曲 3、表现乐曲 1、创编动作。 2、参与表现乐曲。
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