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课件网) 饮料喜好调查 六年级 全一册 新知导入 同学们,你每天都在喝饮料吗？ 你喜欢喝哪种饮料 每一瓶需要多少钱 学生活动 （一）活动1 问卷小调查 活动指引 （1）设计学生有关饮料喜好的调查问卷（内容包括爱喝什么饮料、饮料类别、从哪里购买、消费等）。 （2）全班6个小组调查各年级，每组抽样调查所负责年级的一个班。 （3）学生统计、分析调查数据、汇报调查结果。 设 计 调 查 问 卷 有关小学生饮料喜好的调查问卷 ﹡基本资料： 性别 男 女 年级_____ 班级_____ ﹡调查内容： （1）您是否经常喝饮料？ A.是 Ｂ.否 C.偶尔喝 （2）在您渴的时候您会选择水还是饮料？ Ａ.水 Ｂ.饮料 （３） 您一般喜欢哪一类的饮料 Ａ.碳酸 B.果汁 C.牛奶 D.其他 （4）你选择饮料的关键因素是什么？ A. 营养 B. 味道 C.品牌 D.包装 E.价格 F.其他 （5）您一般在哪里购买饮料 A.超市 B.便利店 C.饮品店 D.网购 （6）饮料的费用_____ 贴一贴 新知讲解 写一写 统计、分析调查数据、汇报调查结果。 问卷调查结果： 我们小组调查____年级_____班 共发问卷：_____份，回收问卷：_____份，其中有效问卷：_____份。 调查问卷统计数据：_____ 小组的调查结论：_____ 新知讲解 问卷调查结果： 我们小组调查1年级1班,共发问卷：35份，回收问卷：35份，其中有效问卷：35份。 调查问卷统计数据：爱喝可口可乐：21人；营养快线9人；健力宝2人；冰红茶1人；绿茶1人；果粒多1人。 小组的调查结论：小学1年级的学生喜欢喝碳酸饮料和含乳饮料，价格可口可乐每瓶（灌）1-2元，营养快线每瓶4元左右。 示例： 新知讲解 不同的年级小学生的饮料喜好是否存在差别？ 存在差别，低年级学生喜欢喝碳酸饮料，高年级学生喜欢喝运动饮料。 男生女生在饮料喜好方面是否存在差异？ 存在差异，女生喜欢含乳饮料，男生喜欢碳酸饮料和运动饮料。 说一说 学生活动 （二）活动2 现场去观察 活动指引 利用上学、放学时段，观察同学们在观察校园周边小店里购买各种饮料的情况，并进行交流。 新知讲解 访一访，校园周边的小卖部。 小卖部名称：_____ 观察时间：_____ 小卖部环境：_____ 同学们购买饮料情况：_____ 新知讲解 小卖部名称：余光小卖部 观察时间：2020年11月17日12:30 小卖部环境：屋内物品摆放整齐、有条理，窗明几净，食品袋上没有灰尘…… 同学们购买饮料情况：同学们，陆陆续续地来到小卖部，有的选红牛，有的选娃哈哈，有的选矿泉水…… 示例： 新知讲解 议一议:我的小发现 有些饮料现场调制，连苍蝇也来凑热闹…… 有些同学买饮料只管好喝，够味…… 有的同学不看饮料包装上的有效时间，买了就喝…… 说一说，你看到了怎样的现象？ 新知讲解 思考与拓展 你在实地所看到的能否验证问卷调查的结论？ 验证了问卷的调查结果：低年级与高年级所喝饮料的不同，女生与男生的差别。 新知讲解 （三）活动三 撰写小报告 活动指引 （1）指导学生分组合作撰写调查报告。 （2）初稿完成后交给老师，根据老师的反馈意见进一步修改。 （3）分组上台宣读调查报告，全班分享交流。 新知讲解 撰写调查报告的方法： （1）整理调查问卷数据及同学们搜集到的各种材料； （2）拟定写作提纲（包括调查报告的题目、前言、正文、结论等）； （3）撰写报告。 新知讲解 说一说 写作提纲 （1）题目：XX学校学生饮料喜好调查报告 （2）前言 （3）正文：从今个方面分析，得到的数据。 （4）结论 新知讲解 XX学校学生饮料喜好调查报告 小学生喜欢喝饮料，饮料对小学生的健康是否有影响，这是大家关心的话题。 ____年____ 月____日至____月____日，我们在____老师的指导下，通过问卷调 查、___等多种调查方法，对____学校小学生日常喝饮 ... ...
