茅屋为秋风所破歌习题

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com 《茅屋为秋风所破歌》练习 一、文学常识 1、杜甫(712-770)，字_____，因居少陵，自称少陵布衣、_____，因其做左拾遗、检校工部员外郎，称_____、_____，唐代伟大的_____诗人。有《杜工部集》，与李白并称“李杜”，又因有别于杜牧，亦称“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为“_____”。 诗风“沉郁顿挫”，语言精炼传神，对后世诗人影响极大,他被誉为“_____”。 2．公元759年岁末，杜甫一家辗转流浪到四 出卷网川，在_____西郊浣花溪旁建了这座“茅屋”，后人把这里叫做_____；《茅屋为秋风所破歌》中“歌”是_____ 3．全诗先叙事，后_____，既写诗人贫穷的窘状，也表达诗人_____ 的博大胸怀。【来源：21·世纪·教育·网】 4．《茅屋为秋风所破歌》的正确读法是（ ） A．茅屋为秋风/所破歌 B．茅屋/为秋风所破歌 C．茅屋/为秋风/所破歌 D．茅屋为秋风/所破歌 二、给下面加点的字注音。 1．风怒号（ ） 2．三重（ ）茅 3．挂罥（ ） 4．塘坳（ ）21·cn·jy·com 5．布衾（ ） 6．广厦（ ） 7．大庇（ ） 8．突兀（ ）21·世纪*教育网 二、解释下面诗句中加点的词语。 1．八月秋高风怒号_____ 2．卷我屋上三重茅___ 3．高者挂罥长林梢_____ 4．俄倾风定云墨色____ 5．布衾多年冷似铁____ 6．骄儿恶卧踏里裂_____ 7．长夜沾湿何由彻_____ 8．大庇天下寒士俱欢颜_ 三、课文理解 1、作者用哪个词语来描写秋风？为什么用“怒号”而不用“猛烈”或是“凶猛”等词语呢？ 2、“卷”和“吹”相比较，在描写风之猛烈上哪个词更好？好在哪里？试分析 3、在描写秋风破屋时运用的动词还有哪些？其用法有什么好处？ 4、群童为何抱茅？ 5、“归来倚仗自叹息”，他叹息什么？ 6、落在地上的茅草拾回来还是可以修理茅屋的 出卷网。可是被一群顽童抱跑了，诗人着急了。他说：“南村群童欺我老无力”，可是当时杜甫写作此诗的时候才49岁啊，为什么用了一个“老”字呢？是不是用得不正确呢？21世纪教育网版权所有 7．由较为客观的记叙、描写过渡到直接抒情、议论的关键诗句是哪一句？ 8、《茅屋为秋风所破歌》中 出卷网写景渲染诗人暗淡悲惨的处境的句子是_____，体现作者博大胸襟和崇高理想的句子是_____。2·1·c·n·j·y 9各用一个词语概括四个自然段的意思。（每一个词语不超过5个字） 10《茅屋为秋风所破歌》记叙了一件什么事？表达了作者怎样的思想感情？ 11、本文中表现诗人为了百姓的幸福宁可牺牲自我的句子是什么？ 12、读了这首诗，你看到了一个怎样的诗人形象？请用诗中的句子描绘一下。 13．你是如何理解文中“长夜沾湿何由彻”这一句的． 14、你还学过杜甫的哪些诗？把你认为很有名的句子写出至少四句来。 答案 1“怒号”说明风之大，风之猛烈和无情。同时，它运用了拟人的手法。 2“卷”字好。即形象又有力度。 3还有：“飞”———�洒”———�挂”———�飘转”———�沉”等动词。刻画了茅草飞扬的动感场面。 4本身也是苦孩子，用茅草盖屋或拿回 出卷网家当柴烧，也许是调皮。也许还有更深层的原因--譬如：社会现实，杜甫与其说是生孩子的气，到不如说是生社会的气，动乱的社会造成人民的贫困、灾难。21教育网 5一叹自己命苦，茅屋被风吹破。接下来的日子怎么过？ 二叹周围的人苦，还有很多像自己一样的穷苦人； 三叹战乱给人民造成的痛苦。 6诗人饱经战乱之苦，是未老先衰、心力憔悴啊。 7自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！ 8俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜, 风雨不动安如山! 9秋风卷茅 群童抱茅 秋宵屋漏 祈求广厦 10经过“安史之乱”颠沛流离生活的 出卷网杜甫来到成都，在友人的帮助下，在 ... ...