小学语文 三年级下册 期末专项复习 积累与运用专项 一、按原文填空。 1.一身 的羽毛,一对 的翅膀,加上 似的尾巴,凑成了那样可爱的 的小燕子。 二三月的春日里，轻风微微地 着， 的细雨由天上洒落着，千条万条的柔柳,红的 白的黄的花, 的草, 的叶,都像 似的聚拢来,形成了 的春天。这时候,那些小燕子,那么 的小燕子，也由南方飞来，加入这 的图画中，为春光平添了许多 。 2.荷花已经开了不少了。荷叶 的,像一个个 。白荷花在这些大圆盘之间 。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿 ，露出 。有的还是 ，看起来 得马上要破裂似的。 这么多的白荷花，一朵有一朵的 。看看这一朵，很美；看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作 ,那画家的本领可真了不起。 ……一阵微风吹过来，我就 ，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我 。小鱼在脚下游过,告诉我 …… 3.宋人有耕者。田中有株。兔走 ,折颈而死。因 ,冀复得兔。兔 ,而身为宋国笑。 4.鲜花朵朵, , 。要是我们留心观察,就会发现,一天之内,不同的花 是不同的。凌晨四点,牵牛花 ；五点左右,艳丽的蔷薇 ；七点,睡莲 ；中午十二点左右,午时花开花了;下午三点,万寿菊 ；下午五点,紫茉莉 过来；月光花在七点左右 ；夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右 …… 5.垂柳把溪水当作 ,山溪像 一样平静。人影给溪水 ,钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然 人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和 。 6.这地方的火烧云变化极多,一会儿 的,一会儿 的,一会儿 ,一会儿 。葡萄灰、 、 ,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。 一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像 ，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，腿伸开了，脖子也长了,尾巴 。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变 了。 忽然又来了一条大狗。那条狗十分 ，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗 ,大狗也不见了。 接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着,很 很 地蹲着。可是 就变了,再也找不着了。 二、根据语境填空。 1.春回大地，万物复苏，山花烂漫，鸟语花香……春天在诗人的笔下更是呈现出不一样的美。“迟日江山丽， 。泥融飞燕子， ”是诗人杜甫眼中的春天。“竹外桃花三两枝, 。蒌蒿满地芦芽短, ”是苏轼从惠崇的画中看到的春天。“江南好,风景旧曾谙。 , 。能不忆江南”是白居易记忆中江南的春天。“独怜幽草涧边生, 。 ，野渡无人舟自横”是韦应物笔下滁州西涧的春天。 2.春天是美丽的，而初夏则另有一番风情。诗人曾几写道：“梅子黄时日日晴， 。绿阴不减来时路， 。”白居易也写道:“人间四月芳菲尽, 。长恨春归无觅处, 。” 3.“杏花村”这一名称的由来与古诗《清明》中的“借问酒家何处有 ”有关，这首诗的前两句是“ ，路上行人欲断魂”抒发了清明时节孤身行路之人孤独的情绪。诗人王维在重阳佳节倍加思念家乡的亲人,他情不自禁地写下:“ , 。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”诗中点明当时重阳节的习俗是登高和佩戴茱萸，由此我又想到了描写古时春节习俗的诗：“爆竹声中一岁除， 。千门万户曈曈日, 。” 4.每当李明犯错误时,他都会用“ ,善莫大焉”来为自己辩解，但事后却不改正。我实在看不下去了，就用《论语》中的“过而不改， ”来反驳他。 5.阳光小学要打造以宣传中国传统文化为主题的校园文化墙，请根据提示将三幅图片所表达的主题写在横线上。 三、把下面的成语补充完整，并选词填空(填序号)。 ① ,水来土掩 ② ,焉得虎子 ③眼见为实, ④近朱者赤, 1.人常说“ ”，为此，爷爷经常教育我们不要和那些不学无术、游手好闲的人交往。 2.“ ”，西藏冒险 ... ...
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