第七单元生物圈中的动物（含答案）鲁科版八年级上

鲁科版八年级上第七单元生物圈中的动物 一、选择题（共12题） 鲫鱼的身体呈梭形，这有利于 A．获取食物 B．繁殖后代 C．减少水的阻力 D．逃避敌害 刚出生的小袋鼠只有人的手指那么大，眼睛还睁不开。它出生时掉在母袋鼠的尾巴根部，靠本能爬向母袋鼠的尾尖，再从尾尖爬到母袋鼠腹部的育儿袋中吃奶。小袋鼠的这种行为是属于 A．先天性行为，需要大脑皮层的参与才能完成 B．先天性行为，由动物体内的遗传物质决定 C．后天学习行为，靠学习得来 D．后天学习行为，靠大脑皮层以下的神经中枢即可完成 有关蝗虫体表外骨骼的叙述中，哪项不正确？ A．保护内部器官 B．支持内部柔软的器官 C．防止体内水分过度蒸发 D．使身体维持固定的形状 在我国美丽富饶的南海诸岛中，有许多岛屿是由珊瑚虫分泌物堆积而成的。下列叙述中不正确的是 A．珊瑚虫属于腔肠动物 B．珊瑚虫身体呈两侧对称 C．珊瑚虫的食物进入和残渣排出均通过口 D．珊瑚虫的体表有刺细胞 上课了，老师推门进入教室，关于推门动作的分析不正确的是 A．推门动作很简单，但也需要神经系统的协调 B．完成这个动作时，相关的骨和关节都起杠杆作用 C．完成这个动作，需要消耗能量 D．推门时肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 “鹬蚌相争，渔翁得利”，下列相关认识不正确的是 A．鹬属于鸟类，呼吸方式为双重呼吸 B．蚌为软体动物，身体柔软，表面有外套膜 C．鹬、蚌和渔翁在生态系统中的角色为消费者 D．鹬的取食行为是学习行为，是通过后天学习和生活经验获得 小明同学对鸟体温恒定的原因进行了如下解释，其中不正确的是 A．鸟所生活的环境温差不大 B．羽毛有保温作用 C．有良好的产热和散热的结构 D．乌的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量多 如图所示，经训练后，欧洲熊蜂能将小球顺利地滚到终点，同时获得糖水作为奖励。关于熊蜂滚球行为，下列叙述错误的是 A．从行为获得途径看，熊蜂滚球是学习行为 B．熊蜂滚球行为与遗传因素无关 C．若无糖水奖励，滚球行为会逐渐消退 D．熊蜂通过滚球获得奖励有利于生存 当屈肘时，肱二头肌和肱三头肌是如何运动 A．肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B．肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C．肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 D．肱二头肌舒张，肱三头肌舒张 根据水母的结构示意图判断它是 A．软体动物 B．棘皮动物 C．扁形动物 D．腔肠动物 与关节的牢固性相适应的结构特点是 ①光滑而有弹性的关节软骨 ②由结缔组织构成坚韧的关节囊 ③关节腔内有滑液 ④关节囊里面和外面附有很多韧带 A．②④ B．①③ C．①② D．②③ 有一种名为“树懒”的动物，行动非常缓慢，它们还具有如下的特点：皮肤上长有毛发、胎生、体温恒定、靠肺呼吸。根据这些特点，可以将树懒归类为 A．两栖动物 B．鱼类 C．哺乳动物 D．爬行动物 二、综合题（共3题） 为探究哺乳动物的运动原理，某课外活动小组制作了一个肌肉牵动骨运动的模型，如下图所示： ①为铁钉，②和④为松紧带，③和⑤为硬纸片。 请回答： (1) 图中①模拟的是 ，在运动中起支点作用；②和④模拟的是 ，在运动中起动力作用；③和⑤模拟的是 ，在运动会中起杠杆作用。 (2) 如果用该模型模拟人体膝跳反射时小腿突然抬起，则小腿的运动方向如图箭头所示，此时图中序号 模拟的是肌肉收缩，序号 模拟的是肌肉舒张。 师大附中的杰出校友钱学森认为：（模型是我们通过对问题的分析，利用学习来的原理，吸收一切重要的因素，略去一切不主要的因素创造出来的图、画或者立体结构。通过这种简化的形式可以再现原型的复杂结构、功能和联系，所以建立模型是一种重要的科学方法。 下图是一位同学根据教材中的提示，用两片长方形的木板（ 、 ）、两条松紧带（ 、 ）和一颗螺丝（）制作的肌肉牵拉骨运动的模型，请看图回答 ... ...