课件编号16265673

10古诗三首《石灰吟》课件(共26张PPT)

日期:2024-06-16 科目:语文 类型:小学课件 查看:88次 大小:11221951Byte 来源:二一课件通
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(课件网) 古 诗 三 首 石 灰 吟 石灰吟 吟:古典诗歌的一种形式。 石灰吟:吟咏石灰 。(对石灰唱的赞歌) *诵读诗文,初步感悟 *读出诗的节奏、韵味。 石 灰 吟 [明] 于谦 千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。   粉骨碎身浑不怕, 要留清白在人间。 *诵读诗文,初步感悟 *读出诗的节奏、韵味。 石 灰 吟 [明] 于谦 千锤∕万凿//出深山, 烈火∕ 焚烧//若等闲。   粉骨∕ 碎身//浑不怕, 要留∕ 清白//在人间。 *走近石灰,理解诗意 石灰的自述 我的名字叫石灰。我的前身叫石灰石,大部分埋藏在深山之中,和珊瑚礁、大理岩的成分一样,将我放入石灰窑中与焦炭混合在一起煅烧,就变成了生石灰。经过烈火的焚烧,我的主要成分发生了变化,这时的外形仍像一块块石头,但浑身雪白,十分耀眼。如果把我放进水中,水立即沸腾起来,像烧开的水一样。经过这次沸腾后,我又变成了熟石灰,模样也由石头外形变成了粉末状的白灰。这时,把我和水混合就成了石灰水。你们看,我们教室的白墙就是石灰水粉刷出来的。 石灰所受的磨难仅仅是“千锤万凿”“烈火焚烧”吗? *走近石灰,理解诗意 诗意:   千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。 石灰石经过千锤万凿从深山里开采出来,它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。    粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。 即使粉身碎骨也毫不惧怕,只要把高尚气节留在人世间。 这首诗中作者仅仅是在讲石灰吗? (托物言志) 在这首诗中,诗人托什么 “物”,言什么“志”? 这首诗中作者借石灰,表现了自己刚正不阿、不同流合污、坚决与恶势力斗争到底,清清白白做人的高尚情操。 *清白 .指石灰洁白的本色。 .更是诗人洁身自好的高尚品质。 *赞颂石灰,体会诗人的无限情怀 一诵———少年抒怀 少年时代的于谦就写下了《石灰吟》这样慷慨激扬的诗。 想想当时的少年于谦为什么要写下这首诗 假如你就是当年那个意气风发的于谦,你会怎么高声诵读这首诗 *赞颂石灰,体会诗人的无限情怀 二诵———为官感悟 为官后的于谦依然不忘自己年轻时写下的《石灰吟》。当他回首自己十几年的为官生涯时,一定会感慨万千。他会有什么深刻的体会呢 假如你是为官后的于谦,你会以什么样的心情再次吟诵这首诗 *赞颂石灰,体会诗人的无限情怀 三诵———临刑陈词 本该受到重奖的于谦,却惨遭陷害。试想,戴着脚镣走上刑场的于谦,在人生的最后时刻一定有无数的话想对世人诉说,那他最想说什么呢 *赞颂石灰,体会诗人的无限情怀 四诵———后世评价 于谦的一生如石灰一样,为后人所敬仰。从《石灰吟》这首诗中,我们体会到了他的崇高精神。 人已远去,精神长存,无限的感动,化作深情的诵读。让我们带着无比崇敬的心情,深情地诵读《石灰吟》! (一)介绍其它咏物诗 《石灰吟》这首诗表达了于谦的志向。在中国文学史上,有很多很多的诗,都是诗人“托物言志”来表达自己心中的感慨与志向,我们再来读几首这样的诗,体会这类诗歌的特点。 *读咏物诗,激荡“清白”之音 墨梅 我家洗砚池头树, 朵朵花开淡墨痕。 不要人夸好颜色, 只留清气满乾坤。 竹石 咬定青山不放松, 立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲, 任尔东西南北风。 只留清气满乾坤 要留清白在人间 千磨万击还坚劲 (二)吟咏“清白”民族魂 清气 清白 坚劲 清白 是的,清白是于谦之志,清白是立身之本,清白是民族之魂!最后,让我们来吟诵这首千古名诗--《石灰吟》。 石 灰 吟 千锤万凿出深山, 烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕, 要留清白在人间。 谢 谢! ... ...

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