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课件网) 《小小银行家》 粤教版综合实践活动 五年级第三单元第2课时 教学目标 1. 通过活动教会学生辨别钱币真假。 2. 通过学习培养学生从小理财的意识和好习惯。 3. 通过本次活动使家长与孩子之间，产生更多互动，增添彼此的了解和信任。 新知导入 第五套人民币100元纸币1999年已正式发行面世。虽然新版防伪性明显提升，但现实中伪造、使用假币等行为仍时有发生，在农村日常生活中，很多农民伯伯也都遇到过假币。那么，如何识别假币呢 新知导入 识别假币的方法 看 仔细观察票面外观，包括：票面颜色、白水印、固定人像水印、安全线、胶印缩微文字、隐形面额数字、光变油墨面额数字和阴阳互补对印图案等特征。真币票面颜色协调，图案层次丰富，立体感强，人物形象传神，色调柔和亮丽;票面中的水印富有立体感，层次分明;安全线与纸张粘合牢固，并有特殊的防伪标记;阴阳互补对印图案完整、对接准确;各种线条粗细均匀、明晰。 课堂练习 摸 人民币是采用特种原料，由专用抄造设备抄制的印钞专用纸张印制而成的，其手感厚薄均匀、坚挺有韧性，且票面上的行名、盲文、国徽和主景图案采用凹版印刷工艺，触摸时凹凸感细腻，与普通纸张差别明显。 新知导入 听 手持钞票用力抖动、手指轻弹或两手一张一弛轻轻对称拉动钞票，均能发出清脆响亮的声音。 测 借助一些简单工具和专用仪器来辨别，可以借助放大镜来观察票面线条的清晰度、胶印微缩文字、胶印对印图案等;用紫外灯光照射钞票，观察有色和无色荧光油墨印刷图案;用磁性检测仪检测横号码的磁性。 新知导入 日常生活中，大家多多少少会听到身边有人遇到假币的情况，那么假币违法犯罪有哪些类型？广大人民群众应当如何应对才能避免遭受损失？接下来就让大家一起探讨一下吧！ 新知讲解 小链接： 持有、使用假币罪，是指违反货币管理法规，明知是伪造的货币而故意持有、使用，数额较大的行为。 新知讲解 01伪造货币 伪造货币是指仿照真货币的形状、特征、图案、色彩等制造假货币的非法行为，伪造方法一般包括机器印制、石印、影印、手描等。伪造货币的行为依法构成伪造货币罪，轻者判处三年以上十年以下有期徒刑，严重者判处十年以上有期徒刑甚至无期徒刑！ 法条链接 《刑法》第一百七十条伪造货币的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；有下列情形之一的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑，并处罚金或者没收财产：（一）伪造货币集团的首要分子；（二）伪造货币数额特别巨大的；（三）有其他特别严重情节的。 新知讲解 02变造货币 变造货币，是指在真币的基础上利用挖补、揭层、涂改、拼凑、移位、重印等多种方法制作、改变真币形态、价值的非法行为，如将一张50元面额的人民币经过揭层加工后变为两张50元面额的人民币。简单而言，伪造货币是纯粹地从无到有，而变造货币则是在保留一定真币基础上的造假。变造货币，达到一定数额，依法构成变造货币罪，轻者判处三年以下有期徒刑或者拘役，严重者判处三年以上十年以下有期徒刑，同样体现刑法对这类犯罪行为的惩治力度。 法条链接 《刑法》第一百七十三条变造货币，数额较大的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处一万元以上十万元以下罚金；数额巨大的，处三年以上十年以下有期徒刑，并处二万元以上二十万元以下罚金。 新知讲解 03出售、购买、运输假币 出售、购买、运输假币，是指明知是伪造的货币仍然予以出售、购买或运输，达到一定数额的，依法构成出售、购买、运输假币罪，轻者判处三年以下有期徒刑或者拘役，最严重者判处十年以上有期徒刑甚至无期徒刑，表明刑法不仅严厉打击伪造货币等源头犯罪，而且同样惩治出售、购买、运输等后续环节活动，充分体现对假货 ... ...
