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课件网) 《猜猜他是谁》 （习作教学课件） 执教： 读上面文字，猜《西游记》中的一个人物。 这位一定是孙悟空。 他，圆眼睛，尖尖的耳朵，满脸毛，雷公嘴，面容很瘦，尖嘴缩腮，身躯像个吃松果的猴子，虽然像人，却比人少腮。五行山压不住他，翻个筋斗十万八千里。 这位同学的外貌有什么特别之处？ 他的头发又黑又硬，一根根向上竖着。 他的性格外向、活泼开朗。我是从“一个小笑话就能让他笑个不停”这句话看出来的。 他的性格怎样？你从哪里看出来的？ 他有什么优秀品质？你从哪里看出来的？ 他有助人为乐的优秀品质。我从“他关心班里的每个人。我数学没考好，心情不好，他主动来安慰我，还送给我一盒酸奶”看出来的。 他的爱好是什么？你从哪里看出来的？ 他爱好踢足球和跑步。我从“经常能在操场上看到他奔跑的身影”看出来的。 猜猜他是谁 这位同学个子最高。他性格很温和，从没有和同学吵架打架。他爱劳动，值日时把玻璃擦得非常干净。他很爱画画，一有时间就在本子上画。上美术课，他画的画既干静又漂亮，经常得到老师的表扬。请大家猜猜他是谁。 读上面习作，说出这位同学外貌、性格、品质和爱好各是怎样的。 他的外貌特点是个子最高，性格特点是很温和，优秀品质是爱劳动，爱好是画画。 这篇习作哪里有错误需要修改？ 猜猜她是谁 她，扎着一条马尾辫儿，腿长得又细又长。 她喜欢跳舞，从上幼儿园时就在少年宫学跳舞，上小学一年级时成了学校舞蹈队的队员。能轻松做出下腰、劈叉等高难度动作，跳起舞来像一只美丽的蝴蝶。 你们猜出她是谁吗。对，她是杨曦。 第二自然段开头没有空两格，“能轻松做出下腰”前缺了“她”，“你们猜出她是谁吗”后面应该写问号，却写成句号。 选一位同学，想想他（她）外貌、性格、品质和爱好方面有什么与众不同之处，然后说一段话介绍他（她）。不要说名字，说完后让别人猜猜是谁。 我猜出来了，是李妍。 这位同学扎着两条 长辫子，一年四季 都爱穿裙子。她爱劳动，每次值日都争着干重的活脏的活。她喜欢唱歌，上音乐课很兴奋，平时走着路也唱 歌。大家猜猜她是谁。 我猜的和你一样。 选一位同学，想想他（她）外貌、性格、品质和爱好方面有什么与众不同之处，然后说一段话介绍他（她）。不要说名字，说完后让别人猜猜是谁。 这位同学，头圆圆 的，脸圆圆的，眼 睛圆圆的。他很安 静，上课时从不主动举 手，但老师提问他，他都能回答上来。他有助人为乐的好品质。有一天下起了雨，我没带雨伞，放学后他打着雨伞把我送回了家。请大家猜猜他是谁。 我猜出来了，你说的是张阳。 对，就是张阳。 用几句话或一段话写一位同学，注意写出同学在外貌或性格、品质、爱好方面的与众不同之处，不要写名字。写完读给同学们听，让同学们猜猜你写的是哪一位。 她个子和我一 样高，脸上常 带着微笑。她 很坚强，有一节体育课，她失足摔倒了，膝盖磕破了皮，一滴眼泪也没掉。她朗诵好，老师常让她领读课文。你们猜出她是谁了吧？ 你写的是魏欣媛吧？ 肯定是魏欣媛！ 你写的是陈曦阳。 他性子急，说话 快，走路也快， 一遇到不顺心的 事就跺脚。他很诚实，有一次听写，他错了一个字，老师没看出来，他主动告诉了老师。他跑得快，曾在学校运动会上获得二年级男子60米赛跑第二名的好成绩。你们能猜出他是谁吗？ 我同意。 用几句话或一段话写一位同学，注意写出同学在外貌或性格、品质、爱好方面的与众不同之处，不要写名字。写完读给同学们听，让同学们猜猜你写的是哪一位。 现在请你把习作草稿给小组内的同学看，让同学看了以后说说哪里写得不够好，要怎么修改，然后修改。修改好了，就抄到作文本上交给老师。写的时候，注意开头要空两格。 祝 ... ...
