《 第八章 数据的收集与整理复习课》教学设计 学科 数学 设计者 单位 年级 六年级 来源 鲁教版第八章 课时 1 【复习目标】 了解总体、样本、个体等概念，在实际问题情境中感受抽样的必要性，体会抽样方式的差异对结论的影响。 能从条形统计图、折线统计图、扇形统计图、频数直方图中获取信息；会制作扇形统计图和频数直方图。 了解不同统计图的特征，能根据具体问题情境选择合适的统计图，有效的展示数据。 【教学重难点】 总体、样本、个体等概念，从条形统计图、折线统计图、扇形统计图、频数直方图中获取信息，能根据具体问题情境选择合适的统计图，有效的展示数据 【主问题设计】 同学们想一想前边学习了哪些内容，你能用思维导图进行总结梳理吗？ 通过各种习题训练，你知道什么情况下选择什么样的统计图？ 【教学过程】 情景导入 确认目标 同学们想一想前边学习了哪些内容？ 梳理知识 落实双基 1.普查和抽样调查的定义 2.普查与抽样调查的区别3.总体、个体、样本、样本容量的理解4.扇形统计图和频数直方图的制作步骤5.如何选择统计图 三、典题引导 点拨深化 例一：下列调查中，调查方式选择合理的是（ ） A. 为了解襄阳市初中生每天锻炼所用的时间，选择全面调查 B. 为了解襄阳市电视台《襄阳新闻》栏目的收视率，选择全面调查 C. 为了解神舟飞船设备零件的质量情况，选择抽样调查 D. 为了解一批节能灯的使用寿命，选择抽样调查 例二：“救死扶伤”是我国的传统美德，某媒体就“老人摔倒该不该扶”进行了调查，将得到的数据经统计分析后绘制成如图所示的扇形统计图，根据统计图判断下列说法，其中错误的一项是（ ） A. 认为依情况而定的占27% B. 认为该扶的在统计图中所对应的圆心角是234° C. 认为不该扶的占8% D. 认为该扶的占92% 例三：自来水公司调查了若干用户的月用水量x（单位：吨），按月用水量将用户分成A、B、C、D、E五组进行统计，并制作了如图所示的扇形统计图．已知除B组以外，参与调查的用户共64户，则所有参与调查的用户中月用水量在6吨以下的共有（ ） 组别月用水量x（单位：吨）A0≤x＜3B3≤x＜6C6≤x＜9D9≤x＜12Ex≥12 A. 18户 B. 20户 C. 22户 D. 24户 例四：2016年6月19日是父亲节，某商店老板统计了这四年父亲节当天剃须刀销售情况，以下是根据该商店剃须刀销售的相关数据所绘制统计图的一部分．请根据图1、图2解答下列问题： （1）近四年父亲节当天剃须刀销售总额一共是5.8万元，请将图1中的统计图补充完整； （2）计算该店2015年父亲节当天甲品牌剃须刀的销售额． 分层训练 拓展提升 1．为了解某市参加中考的25000名学生的身高情况，抽查了其中1200名学生的身高进行统计分析．下面叙述正确的是（ ） A. 25000名学生是总体 B. 1200名学生的身高是总体的一个样本 C. 每名学生是总体的一个个体 D. 以上调查是全面调查 2.今年5月份有关部门对计划去上海迪士尼乐园的部分市民的前往方式进行调查，图1和图2是收集数据后绘制的两幅不完整统计图．根据图中提供的信息，那么本次调查的对象中选择公交前往的人数是_____． 3．某数学学习网站为吸引更多人注册加入，举行了一个为期5天的推广活动，在活动期间，加入该网站的人数变化情况如下表所示： 时间 第1天 第2天 第3天 第4天 第5天 新加入人数（人） 153 550653 b 725 累计总人数（人） 3353 3903 a 5156 5881 表格中a= _____ ，b= _____ ；（2）请把下面的条形统计图补充完整；（3）根据以上信息，下列说法正确的是_____ （只要填写正确说法前的序号）． ①在活动之前，该网站已有3200人加入； ②在活动期间，每天新加入人数逐天递增； ③在活动期间，该网站新加入的总人数为2528人． 4.为了解某地区七年级学生对新闻、体育、动画、娱乐、 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
