【鲁科版】《综合实践活动》五上 2.1《家庭用水小调查》课件+教案

(课件网) 第4课 家庭用水小调查 鲁科版五年级上册 教学目标 1、认识自然界中的水。 2、学习水都有什么作用，为人们的生活以及自然生态环境带来了怎样的影响。 3、了解每天的家庭用水量，培养节约用水的意识。 新知导入 水 新知导入 水 新知导入 冰 新知导入 冰 新知导入 雪 新知导入 雾凇 新知导入 霜花 露珠 新知导入 雾 云 新知导入 水乃万物之源，与人类生存息息相关，是一切生命赖以生存的不可替代且不可缺少的重要自然资源。水的不同形态造就了一个变幻万千的世界。但同时，人类也面临着水资源短缺的巨大挑战。 新知讲解 小勤同学一家用水非常节约，可是这个月爸爸交水费的时候，发现比上个月多用了 10 立方米的水，这到底是什么原因造成的呢 思考： 新知讲解 1、你家里是否也出现过类似的情况呢 2、用水量突然增加，是管道损坏了，还是浪费造成的 或者还有其他原因 3、你知道3月22日是什么日子吗？ 问题与思考 （世界水日） 新知讲解 家庭用水量突然增加可能有以下原因： 1、季节变化：随着季节的变化，家庭用水量也会有所变化。例如夏季洗澡、洗衣服等用水量会增加。 2、家庭人口增加：如果家庭中有新成员加入，那么家庭用水量也会相应增加。 3、水管漏水：水管漏水是家庭用水量突然增加的常见原因之一。如果水管漏水，那么即使家庭中没有增加人口或者使用水量，也会导致用水量的增加。 4、家庭设备故障：家庭中的一些设备，如洗衣机、洗碗机等，如果出现故障，也可能导致用水量的增加。 5、水表故障：如果家庭中的水表出现故障，那么可能会导致用水量的计量不准确，从而出现用水量突然增加的情况。 新知讲解 1.结合自己家庭的实际情况，记录一周的用水量 实践与体验 时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 用水量 0.3吨 0.4 吨 0.2吨 0.4吨 0.5吨 0.3吨 0.2吨 合计 2.3吨 新知讲解 2.和家长一起分析每天用水量的变化，找出变化的原因。 新知讲解 3.结合家庭用水的习惯，想一想哪些方面的用水量是可以再减少的。 例如： 洗澡：控制洗澡时间，尽量减少冲淋浴的时间，可以使用节水淋浴头，减少用水量。 洗衣服：合理安排洗衣时间，尽量等待衣物堆积一定量再一起洗，选择节能节水的洗衣机，并使用合适的洗衣量和洗衣程序。 水桶收集雨水：利用下雨时收集的雨水，可以用于浇花、擦地等非饮用水的用途。 新知讲解 小提示 1.用淘米水洗菜，可以帮助清除蔬菜上的残存农药。洗蔬菜的水还可以涮拖把、冲马桶。 2.洁净的洗衣水还可以用来擦门窗、家具等。 新知讲解 1.和小组同学交流自己家一周的用水量，看一看都有什么不同，分析原因。 2.谈一谈各自家庭节约用水的小妙招，讨论一下哪些办法更节约，值得大家学习。 交流与评价 新知讲解 节约用水的小妙招 新知讲解 节约用水的小妙招 拓展延伸 1.和家人一起商量设计一份节水方案，贴在家里醒目的地方，提醒家人落实到行动中。 2.尝试为家庭设置一个“停水日”，感受一下没有水的生活。 拓展与创新 拓展延伸 洗澡：控制洗澡时间，使用节水淋浴头。 洗碗：使用洗碗机或者盆装水进行清洗。 使用厕所：使用低流量冲水器或者安装节水装置。 灌溉花园：选择合适的时间进行浇水，使用滴灌系统或者喷灌系统进行浇水。 水龙头使用：及时关好水龙头，避免滴漏和不必要的浪费。 收集雨水：利用下雨时收集的雨水，可以用于浇花、擦地等非饮用水的用途。 节水方案（例） 课堂总结 水是生命之源，它与阳光、空气并称为生命三元素。水占据了地球总面积的3/4,总质量的1/2 但地球上97%以上的水是海洋和咸水，只有不足3%的水是淡水。在这近3%的淡水中，约2/3储藏在南极、北极的冰川和地球的深层，地球上可供人类使用的淡 ... ...