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课件网) 南海渔歌 客家之歌 花城版八年级上册 教学目标 1、欣赏歌曲《南海渔歌》和《客家之歌》，感知其浓郁的广东风格，体会改编劳动歌曲的作品韵味。 2、能哼唱《南海渔歌》和《客家之歌》的主题旋律。 3、通过欣赏及参与表现，探究交流作曲家如何运用民间音乐素材，创作反映现实社会生活的音乐作品的。 4、理解这两首音乐作品是如何运用民歌、民间音乐进行创作的。 新知导入 聆听音乐，回忆交流：“哩哩美”是什么？ 新知讲解 据考证，“哩哩美”渔歌起源于南宋绍兴年间，当时的临高县令谢渥，体恤民众，重视渔业，渔业生产连年丰收，渔村处处回荡着渔姑卖鱼的甜甜的叫卖声。据专家考证，渔姑的叫卖声成了“哩哩美”渔歌的最初旋律，后来，渔民在生活和劳动中，如赶海、织网、婚嫁等，仍以该旋律为音乐主题，并不断完善，形成了优美动听的“哩哩美”渔歌调。 新知讲解 击拍轻唱旋律 南海渔歌 新知讲解 南海渔歌 《南海渔歌》是作曲家杨余燕在“哩哩美调”的基础上创作的，表现南海渔民辛勤劳动的场景。歌曲充满了浓郁的广东民歌风味。 新知讲解 你知道这是什么建筑吗？什么人居住？ 土楼 客家人 新知讲解 客家（或称客家人、客家族群、客家民系），是岭南汉族的一个重要分支，也是汉族在世界上分布范围广阔、影响深远的民系之一。客家先祖原本居住在北方中原，后来搬迁到华南，分住赣、粤、闽、湘、台、琼诸省，并逐渐散及国外。“客家”这一称谓的来历是与客家先民的迁徙相关联的，离开了迁徙就不会有“客家”这一称谓。 新知讲解 客家之歌 欣赏歌曲，思考： 你能听出几个主题？ 新知讲解 客家之歌 演唱主题A 新知讲解 客家之歌 聆听全曲中的“固定音型”，是由什么乐器演奏的？ 新知讲解 客家之歌 聆听音乐： （1）主题B的固定音型变成了什么乐器演奏？ （2）试唱主题B 新知讲解 客家之歌 聆听音乐： 主题B的第二次变奏是怎样变化的 铜管组以“f f ”的力度进行模仿，最终达到“f f f f ”的强力度，推向再现。 乐器先后出现的顺序： 新知讲解 客家之歌 参与聆听： 请注意演唱力度与方式。 新知讲解 客家之歌 参与聆听： 请注意演唱力度与方式。 新知讲解 客家之歌 《土楼回响》是由中国著名青年作曲家刘湲以客家历史文化为题材，反映客家人性格、生存、奋斗、发展等综合性的宏大、壮丽的史诗篇章。这首交响曲在客家人大聚会上首演，并荣获了首届金钟奖器乐作品金奖。全曲共分五个乐章，分别是《劳动号子》、《海上之舟》、《土楼夜语》、《硕斧开天》、《客家之歌》。作品以他们智慧和力量为代表的土楼，更成为世界奇迹。客家人思念家乡，热爱家乡的情感在乐曲中也表现的淋漓尽致。 新知导入 通过欣赏及参与表现这段音乐，你对作曲家运用民间音乐素材，创作反映现实社会生活的音乐作品，有何感悟与启迪 课堂总结 俄国伟大作曲家格林卡说：“真正创作音乐的是人民，作曲家只不过把它们编成曲子而已。”古今中外很多优秀的音乐作品都是在吸取民间音乐营养的基础上创作出来的。 作业布置 分享你所知道的与生活联系紧密的劳动歌曲。 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台 花城版八年级上册第二单元《南海渔歌》《客家之歌》教学设计 课题 《南海渔歌》《客家之歌》 单元 二 学科 音乐 年级 八年级 教材分析 《南海渔歌》是作曲家杨余燕在“哩哩美调”的基础上创作的，表现南海渔民辛勤劳动的场景。歌曲充满了浓郁的广东民歌风味。客家（或称客家人、客家族群、客家民系），是岭南汉族的一个重要分支，也是汉族在世界上分布范围广阔、影响深远的民系之一 ... ...
