华师大版初中科学九年级下学期2.4?? 生态平衡

登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧 华师大版初中科学九年级下学期2.4 生态平衡 一、生物圈的形成 1．为生物圈的形成创造了首要条件的是（　　） A．原始地球 B．原始生命 C．多细胞生物 D．氧气 【答案】B 【知识点】生命的起源 【解析】【分析】生物圈是地球表层生物及其生存环境的总称，它占有大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的上部。 【解答】生物与其环境的总和称为生物圈，故为生物圈的形成创造了首要条件的是原始生命，B符合题意。 故答案为：B 2．下列有关生物圈演化过程的说法不正确的是（　　） A．原始大气中没有氧气，但有二氧化碳和水蒸气 B．大气中氧气增多与蓝藻等藻类植物大量繁殖有关 C．大气中臭氧层的出现，使生物有了向陆地发展的可能 D．生物圈的演化是生物之间相互作用的结果 【答案】D 【知识点】生命的起源；地球的演化 【解析】【分析】有关生命起源的学说有很多，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源说。这一假说认为，地球上的生命是在地球温度逐步下降以后，在极其漫长的时间内，由非生命物质经过极其复杂的化学过程，一步一步地演变而成的； 【解答】A. 原始大气中没有氧气，但有二氧化碳和水蒸气，正确； B. 大气中氧气增多与蓝藻等藻类植物大量繁殖有关，藻类植物光合作用产生氧气，正确； C. 大气中臭氧层的出现，使生物有了向陆地发展的可能 ，臭氧层能够吸收紫外线，对地球上的生物起保护作用；正确； D. 生物圈的演化是生物与生物，生物与环境之间共同作用的结果，D错误； 故答案为：D. 二、生态平衡 3．[在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫作　 　。在生态系统中，各种生物的数量总在不断变化，但在正常情况和范围内，各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自我　 　，但是有一定限度。 【答案】生态平衡；调节能力 【知识点】生态系统的自动调节能力 【解析】【分析】此题考查生态平衡和生态系统的自动调节能力等概念； 【解答】 在生态系统中，生物的种类、各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象就叫作生态平衡。在生态系统中，各种生物的数量总在不断变化，但在正常情况和范围内，各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的。这说明生态系统具有一定的自我，但是有一定限度调节能力。 故答案为：生态平衡、调节能力 4．引起生态平衡破坏的因素有：①　 　因素：地震、海啸、火山、泥石流、流行病等；②　 　因素：过度采伐、过度放牧、围湖围海等。 【答案】自然；人为 【知识点】生态系统的影响因素 【解析】【分析】此题考查影响生态平衡破坏的因素； 【解答】 引起生态平衡破坏的因素有：①自然因素：地震、海啸、火山、泥石流、流行病等；②人为因素：过度采伐、过度放牧、围湖围海等。 故答案为：自然、人为 5．对生态平衡的正确理解是（　　） A．随着生产者的数量锐减，消费者也大量死亡 B．生产者和消费者的数量相等 C．生产者、消费者和分解者的数量保持恒定 D．生态系统中的能量流动和物质循环能够较长时间地保持动态平衡 【答案】D 【知识点】生态系统的成分；生物之间的食物联系；能量流动和物质循环 【解析】【分析】 生态平衡是指在一定时间内生态系统中的生物和环境之间、生物各个种群之间，通过能量流动、物质循环和信息传递，使它们相互之间达到高度适应、协调和统一的状态。也就是说当生态系统处于平衡状态时，系统内各组成成分之间保持一定的比例关系，能量、物质的输入与输出在较长时间内趋于相等，结构和功能处于相对稳定状态，在受到外来干扰时，能通过自我调节恢复到初始的稳定状态。在生态系统内部，生产者、消费者、分解者 ... ...