统编版语文四年级上册第一单元综合自检卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台 统编版语文四年级上册第一单元综合自检卷（含答案） 一、选择题 1．下列词语中加点字读音有错误的一项是（　　） A．弯曲（qū） B．归还（huán） C．哄笑（hǒng） 2．下列词语书写完全正确的一项是（ ） A．朝水 习俗 填补 鹅卵石 B．沸腾 横贯 稻穗 摇摇欲坠 C．滚动 静寂 入眠 剪秋萝 D．恢复 斜阳 逐渐 半明半味 3．下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ） A．太阳从水天相接的地方缓缓地升起来。 B．北风呼啸，鹅毛般的大雪漫天卷地而来。 C．在台上，李丽千姿百态的神情让人捧腹大笑。 D．数十只海鸥在天空中盘旋，欢乐的叫声响彻云霄。 4．下面句子表达的意思与其它三项不同的是（　　） A．钱塘江大潮是天下奇观。 B．难道钱塘江大潮不是天下奇观吗？ C．钱塘江大潮怎么可能是天下奇观呢？ D．钱塘江大潮真是天下奇观呀！ 5．《繁星》一课，重点写了作者在什么地方看到的景象？（ ） A．海上 B．飞机上 C．菜园 D．庭院里 6．有时候我们遇到问题百思不得其解，突然有了灵感，这真是（ ） A．当局者迷，旁观者清。 B．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 C．不识庐山真面目，只缘身在此山中。 二、填空题 7．给下面的多音字注音并组词。 扁 ( ) ( ) 哄 ( ) ( ) 旋 ( ) ( ) 8．写出下面词语的近义词。 悲惨———( ) 喧嚷———( ) 奇妙———( ) 敏锐———( ) 障碍———( ) 躲避———( ) 9．填上合适的词语。 ( )的月光　 　 ( )的点苍山 ( )的花瓣 ( )地走着　　 甩得( )　　　悬着( ) 10．把下面的词语补充完整。 ( )崩( )裂 若( )若( ) 人山( )( ) 月光( )( ) 星群( )( ) 齐头( )( ) 11．课文回顾。 学完本单元课文，我们感受到了自然之美。我惊叹钱塘江大潮的 ；体会到了乡村月夜的 ；通过美丽星空下的点点繁星我感受到了作者的 。而诗人刘大白的 图和徐志摩笔下淘气的 ，不但让我感受到了大自然的唯美，更体会到了诗人的情感。 三、现代文阅读 阅读并答题。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 12．大潮一开始像 ，再近些就成了 ，更近些又像 。本段采用由 到 的顺序，展现了潮来时的壮观景象。 13．这段话从 和 两方面描写了钱塘江大潮，并巧妙地运用 、 的修辞手法，使读者如临其境，如闻其声，如见其景。 14．语言形象是本文的一大特点，请分析下面三个句子并填空。 ①浪潮越来越近，犹如战马飞奔而来。 ②浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来 ③浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。 句②与句①比，增加了词语“ ”“ ”，从数量和 两方面把浪潮写具体了；句③与句②比，又增加了词语“ ”“ ”更具体地突出了大潮来时的 。 15．用“ ”在文中画出与诗句“八月涛声吼地来，头高数丈触山回”描写的情景相同的句子。 课外阅读。 特殊的点名 刺耳的铃声急骤响起，马教授心头一震，随即用发颤的声音说道：“同学们，下课了！” 然而，同学们睁着大大的眼睛，目光聚集在他们敬爱的老师身上，谁也没有动。四年前，他们怀着无限的憧憬踏进校园，转眼就要毕业了。明天，他们将奔向各自的岗位。面对讲台上这位慈父般的老人，这位才华横溢而又平易近人的老专家，这位把毕生精力都献给了教育事业的老教授，他们是多么想把时光留住片刻，和老教授多待一刻呀！怅然之中，他们每个人还意识到，只要这个班集体一解散，就意味着他们这一生再也难以相聚了。 马教授望着自己的学生们，喉结动了动，他很想再次宣布“同学们，下课了”，但嘴巴张了张，竟未能说出来。 ... ...