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课件网) 我的小书屋 人教版四年级上册 教学目标 1、初步了解书房里需要有哪些家具和电器。 2、初步能设计出自己的书房。 3、用废纸盒制作书屋的模型。 4、了解利用废纸盒的制作有趣有用的作用。 5、培养学生团结协作和探究精神。 书是人类进步的阶梯，读书是高尚的享受。 新知导入 新知讲解 生活真美好 新知讲解 说一说 1.在上图这个书房一角有哪些家具和电器？ 家具： 、 、 、 、 、 。 电器： 、 、 、 。 书架 书桌 转椅 小书柜 衣柜 矮凳 电脑 电话 台灯 打印机 新知讲解 说一说 2.你认为书房里还应该拥有哪些家具和电器？ 家具： 、 、 。 电器： 、 。 书柜 床 沙发 电子琴 CD机 新知讲解 想一想 我理想中的书房的模型。 新知讲解 也来露一手 新知讲解 讨论会 家具、电器都是立体的，用怎样的制作方式才能表现出立体效果呢 可以用卡纸制作立体模型 可以用纸盒拼成家具家电的模型。 新知讲解 讨论会 书房里不同的家具、电器的大小比例都不一样！ 家具和电器的长、宽、高一般了不一样！ 新知讲解 制作模型时，可以依照家电、家具的尺寸按一定的比例缩小。 可以用手工卡纸进行制作。 温馨提示 新知讲解 他山石 把铅画纸剪成长长的纸条，折叠粘贴后，就有家具、电器的立体效果了。 新知讲解 立方体 长方体 温馨提示 新知讲解 准备室 材料：废纸盒、铅画纸、彩色纸、 、 、 。 工具：剪刀、固体胶、彩色水笔、 、 、 。 鸡皮纸 白板纸 透明纸 直尺 透明胶带 铅笔 新知讲解 根据制作的家具、家电选择大小合适的纸张，注意节约用纸。 温馨提示 新知讲解 设计很奇妙 新知讲解 制作室 用六面体图形表现家具、电器的立体效果。 新知讲解 书柜 电脑 温馨提示 新知讲解 智慧园 理想效果的书房展现出来了。 再添加摆饰和花卉，书房的气氛很温馨。 新知讲解 展览会 同学们分工合作，举办一个“我的小书屋”设计展览会。 新知讲解 展览会 新知讲解 精彩无限多 新知讲解 精品屋 新知讲解 温馨提示 新知讲解 思考乐 家里的废纸盒很多，我能利用它们来做成有趣又有用的东西我的想法是： 。 同学们的想法有： 。 用废纸盒做一张桌子 小组合作用废纸盒做一幢房子 新知讲解 实践园 与要好的同学合作制作一个自己学校的模型。 课堂练习 根据小组同学制作出来的家具家电，组成一个漂亮的书屋吧 课堂总结 动动小手，动动脑筋，观察周围，你会发现，你可以制作许多有趣的东西。 板书设计 我的小书屋 生活真美好 也来露一手 设计很奇妙 精彩无限多 作业布置 设计一张自己喜欢的书屋图纸，并试着用卡纸和旧纸盒做出来。 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 兼职招聘： https://www.21cnjy.com/recruitment/home/admin中小学教育资源及组卷应用平台 人教版《综合学习与实践》四年级 教学设计 课题 11 我的小书屋 单元 一 学科 综合学习与实践 年级 四 教材分析 通过学习帮助学生知道可以通过制作方式呈现出立体效果，并培养学生团结协作和探究精神。 学习目标 1、初步了解书房里需要有哪些家具和电器。2、初步能设计出自己的书房。3、用废纸盒制作书屋的模型。4、了解利用废纸盒的制作有趣有用的作用。5、培养学生团结协作和探究精神。 重点 培养学生团结协作和探究精神。 难点 用废纸盒制作书屋的模型。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、出示图片《书房》你的家里为书留下一个角落了吗？书是人类进步的阶梯，读书是高尚的享受。在居住条件获得了很大改善的今天，你想拥有一个理想的书房吗？今天我们来学习《我的小书屋》板书课题 听歌曲，看图片，讨论问题，回答问题 激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫 ... ...
