中小学教育资源及组卷应用平台 沪科＋黔科版小学综合实践活动三年级第9课 《活动一：秋游方案大比拼》 教学设计 课题 活动一：秋游方案大比拼 单元 第四单元 学科 综合实践活动 年级 三年级 教材分析 本节课是小学三年级学生的综合实践活动课，通过推荐秋游地点；讨论初步计划；了解注意事项；确定方案等知识的讲述，旨在提高学生的组织能力、团队协作能力和创造力。通过对秋游活动的策划和实施，学生可以更好地了解社会生活、增强团队协作意识，同时也可以激发他们的创造力和创新思维。 学习目标 1.通过推荐、讨论、 在年级开展调查、访谈活动。 2.小组讨论，总结开展秋游活动时的注意事项，制订一份秋游活动方案。 3.通过本次活动，知道外出活动时需考虑交通方式、费用预算和安全措施等方面的问题。4.通过学习，增强团队协作意识，同时也可以激发他们的创造力和创新思维。 重点 小组讨论，总结开展秋游活动时的注意事项，制订一份秋游活动方案。 难点 通过本次活动，知道外出活动时须考虑交通方式、费用预算和安全措施等方面的问题。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 出示：欣赏秋天的风光 秋日的阳光，长着金色的翅膀；秋日的清风，带着柔和的清凉。在这个繁忙的收获季节，让我们投入大自然的怀抱，一起去感受那扑面而来的秋的气息———一起秋游吧！ 今年的秋游和往年不一样！我们将自己推荐游玩的地点，设计适合秋游时玩的游戏，还要把我们的快乐与更多的人分享！这次秋游将会成为一次美好的成长记忆，在我们心中珍藏。让我们先来设计秋游的方案，那么，怎样设计秋游的方案呢？ 通过图片引出话题。 通过图片，让学生在思考中激发学习兴趣，为下步开展活动做好准备。 今天，我们学习《活动一：秋游方案大比拼 》从中寻找答案吧！出示课题。 讲授新课 一、推荐秋游地点1.秋游到哪里去好呢？学生1：去公园吧，可以在公园里玩游戏。学生2：去附近的山上吧，可以进行爬山比赛。学生3：去海滩吧，可以看到一望无际的芦苇，数以万计的水鸟，金色浅海沙滩。学生4：去乡村的田野吧，可以感受到大自然的美丽和宁静；体会田间劳作那稻谷的飘香、潺潺的流水，红彤彤的枫叶……2.其他年级已经去秋游过的同学分别去了哪里？他们对该秋游地点评价如何？我们打听到：年级 秋游地点 该年级同学的评价5年级 动物园 看到了很多动物，玩得很开心。6年级 附近的小山 看到云雾笼罩着宛如仙境的小山，秋意中更添妩媚。4年级 森林 步行山间的步道上，踩着厚厚的松针，登顶远眺，彩色斑斓的样子就像极了一副水墨画。经过讨论，我们小组决定推荐森林公园，作为本次秋游的地点，因为：①场地比较大，可以开展有较多人参与的游戏活动。②已经去过的高年级同学评价不错。③离城市不太远的，以便在需要的时候能够及时返回。④地方景色优美，空气清新，让人感到舒适。⑤可以选择一条风景优美、难度适中的路线，聆听森林的声音和感受森林的气息。二、讨论初步计划1.怎么去？学生1：我知道有公共汽车可以到那里。学生2：这么多人一起行动，还是包车比较方便。学生3：我们在哪里集合？最好的选择：租一辆大巴车，一起秋游。2.要花多少钱？可以通过上网、询问长辈，了解秋游地点的费用情况。费用清单交通费用：350元门票费用：1050元游玩项目费用：350元总计1500元平均每人花费50元三、了解注意事项为了了解秋游时的注意事项，我们采访了已经去过的高年级同学。秋游中出现的问题①有同学乱扔食物包装袋。②有个同学走到离湖很近的地方，差点掉到湖里去。③ 安排不合理。 ④事先准备不充分。 我们从中吸取的教训①应当文明秋游，不能乱扔垃圾。②听从指挥，远离危险的地方。③要合理安排，不要出现时间浪费或不愉快的情况发生。④事先 ... ...
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