中小学教育资源及组卷应用平台 人教版《综合学习与实践》六年级 教学设计 课题 9 植物世界 单元 一 学科 劳动教育实践 年级 六 教材分析 通过学习帮助学生了解描写植物的诗，认识生活中常见的植物。初步了解世界上一些奇特的植物。了解植物和动物、城市、人类的关系，引导学生爱护植物，保护自然的意识。 学习目标 1、帮助学生了解描写植物的诗。2、帮助学生认识生活中常见的植物。3、初步了解世界上一些奇特的植物。4、初步了解植物和动物、城市、人类的关系。5、培养学生爱护植物，保护自然的意识。 重点 初步了解植物和动物、城市、人类的关系。 难点 培养学生爱护植物，保护自然的意识。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 出示图片（植物），地球上分布着各种各样的植物。正由于生长着这么多形态各异的植物，大自然才变得生机勃勃。美丽的植物带给人类丰富、鲜艳的色彩；神奇的植物诉说着自己的心语，给我们启迪，使我们感悟。让我们走近它们，了解它们，与它们交朋友吧。板书课题 观看图片 激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 一、美丽的植物（一）植物诗自古以来，很多喜欢游山玩水的诗人，都爱借诗赞颂花、树，以表达他们对花、树的喜爱之情。请朗诵并解释下面两首诗，也请你介绍一两首有关植物的诗。出示图片（二）欣赏美植物世界真是美妙，你认识这些植物吗？你能说出它们的名字吗？请你辨一辨，说一说。（三）听老师说植物带给我们不仅是自然界中的美，还有文学作品中植物的文学意境，国画中表达画家情意志趣等，人们利用植物特性与事物之间的关联，形象含蓄、简明洗练植物借喻生活事物。三、奇特的植物大王花（一）你听说过臭不可闻的大王花吗？它是世界上最大的花，也是最奇怪的花。它没有茎，没有叶，平躺在地上，好像一张大圆桌。它的花瓣虽然很鲜艳、很美丽，可是散发出来的臭味实在让人受不了。不过还是有喜欢臭味的甲虫、苍蝇飞来，帮它传授花粉。（二）大王花有着壮观的、奇异的外表，其花朵是科学界已知的最大的单朵花。大王花奇臭无比，像腐烂尸体散发出的气味，被公认为世上最臭的花。其产自东南部至西南部，分布于热带、亚热带地区。 大王花更类似于真菌，没有叶绿素，因此不能进行光合作用。为了获取食物，它们向着藤蔓植物形成丝状组织，并从中吸收水分和营养。由于人类活动导致热带雨林被大量砍伐、大王花生命周期长却花期短等问题，现在大王花已经处于濒危状态。四、奇特的花（一）下面这些奇特的花、树你知道吗？请选一两种，说一说、写一写有关它们奇特的故事。（二）了解植物的方法植物世界千奇百怪，无奇不有。同学们可以通过上网、去图书馆查找资料等方法，寻找有关植物特点的知识，然后在班上以角色扮演的方式进行交流，也可以将这些资料以击鼓传花的形式进行答题，让更多的同学了解奇妙的植物世界。（三）听老师说奇特的花还有很多，请同学们观看图片出示图片五、植物和动物（一）自然界的植物与动物关系十分密切，所有的动物都直接或间接地以植物为食。植物为动物提供居住的场所，动物也为植物传授花粉、传播种子、啄除虫害。例如：蜜蜂采集花蜜，它飞来飞去，为花朵传授了花粉。（二）广东新会天马河畔有一棵很大的榕树。它有几百条气根，像个大森林，已经分不清哪根是主树干了。各种鸟儿在树上筑窝、觅食、嬉戏，大榕树成了鸟儿们的天堂。（三）请你也说说几个植物和动物是好朋友的故事。我知道播放视频六、植物和城市（一）城市美，离不开绿化。有不少城市因为花、树有名而成了花城，有的花因此也成了这个城市的市花。你能说出中国各大城市的市花吗？请说一说，写一写。（二）什么是市花市花是一个城市的代表花卉。作 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
