【鲁科版】《综合实践活动》三下 1.2《垃圾处理学问大》课件+教案+素材

(课件网) 《垃圾处理学问大》 鲁科版三年级下册 教学目标 1、通过学习，了解垃圾处理的重要性和危害； 2、通过学习，掌握已分类的垃圾的后续处理方法； 3、通过学习，选择自己喜欢的方式为环保做出贡献。 新知导入 首先我们先来一段脏脏怪的小视频吧！ 新知讲解 随着科技的进步，垃圾处理的问题成为了一门大学问，也成为了世界各地环保领域的热门话题。垃圾未得到妥善处理的话，整个城市将变成一个臭臭的大垃圾堆，影响我们人类的健康和生活质量！ 新知讲解 1.垃圾太多，就有人把垃圾都投进海里，造成海洋污染； 危害：比如 海洋污染指人类改变了海洋原来的状态，使海洋生态系统遭到破坏 新知讲解 2.海水受到污染，会导致海洋动物生病、误食垃圾或者被垃圾缠绕而死亡； 新知讲解 3.除了海洋动物，还有陆地上的动物们也受到垃圾的影响：比如营养紊乱、损坏肝脏、引发疾病、降低生殖能力等等危害; 新知讲解 为了地球妈妈， 为了可爱的小动物们。 我们不能再乱丢垃圾， 要做好垃圾分类， 把垃圾扔到正确的地方。 新知讲解 垃圾分类很重要 那我们每天的生活都会产生很多垃圾。像废纸、塑料瓶、过期食品、过期药品、金属材料、旧衣服等等。我们又应该怎么处理呢？ 新知讲解 接下来，我们先回顾一下生活垃圾4色垃圾桶的标志 1.可回收垃圾 2.厨余垃圾 新知讲解 3.有害垃圾 4.其他垃圾 新知讲解 可回收垃圾卖出去 概念： 指回收后经过再加工可以成为生产原料或经过整理可再利用的物品等。 资源化利用 1t饮料瓶=0.7t 二级原料 新知讲解 厨余垃圾分出来 概念： 指在食品加工和消费过程中产生的剩菜剩饭、菜梗菜叶、瓜果皮核、废弃食物、废弃食用油脂等易腐的垃圾及家庭盆栽废弃的职业等。 资源化利用 1t＝0.3t 有机肥料 新知讲解 为什么 要将厨余垃圾 分出来？ 1.污染环境 产生垃圾渗液 臭气的主要原因 2.>60% 在城市生活垃圾中占比很重 3.降低成本污染 减少运输处置量及对环境污染 新知讲解 有害垃圾单独放 概念： 指含有对人体健康有害的重金属、有毒的物质或对环境造成现实危害或者潜在危害的皮弃物。 安全处置： 投放至指定位置，专业处理。 新知讲解 其他垃圾无归类 概念： 指可回收、厨余垃圾、 有害垃圾之外的垃圾。 效益 危害小，但无再次利用价值 新知讲解 问题与思考 不同类型的生活垃圾，处理的方法也不同。其中有许多，垃圾可以作为再生资源得到有效利用，你了解哪些垃圾处理的方法？ 新知讲解 垃圾处理方法具体有5种 1.回收处理 2.循环利用 3.焚烧发电 4.卫生填埋 5.生化处理 新知讲解 让我们来看看这五种的具体措施吧！ 1.回收处理 将垃圾按照可回收和不可回收的物品分类，进行再加工和回收利用； 优点： （1）减少占地面积，提高土地利用率； （2）减少废气污染，保护生态环境； （3）变废为宝，有效利用资源； 新知讲解 2.循环利用 将废品变为可再利用材料的过程，它与重复利用不同； 优点： （1）降低资源浪费； （2）促进循环经济发展； （3）降低环境污染和生态破坏； （4）降低成本、提高经济效益； 新知讲解 3.焚烧发电 将垃圾进行燃烧，通过高温和氧化分解垃圾，同时能够发电或提供热能。 优缺点： (1) 可节约大量填埋场占地； (2) 垃圾减量化明显。 (3) 可实现垃圾的回收利用。 (4)焚烧处理后，垃圾中的病原体被彻底消灭； (5) 容易造成环境污染。 新知讲解 4.卫生填埋 直接埋到地下对垃圾进行自然分解降解。分为卫生和不卫生填埋，在一些村镇或者小县城，还存在大量的不卫生填埋。 新知讲解 优缺点： （1）技术可靠、操作管理简单、不需要进行后续处置； （2）处理量大、对垃圾成分没有严格要求； （3）投资和运营成本较低等优点； （4）占有大量土地 ... ...