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课件网) 第十二课 花样丝巾 鲁科版三年级上册 教学目标 1、了解丝巾。 2、学习丝巾的不同系法。 3、培养审美能力和创新精神。 新知导入 丝巾，早期起源于北欧（也有说法为北爱尔兰）的巾帕，最早为人们抵御寒冷之用。十六世纪中期之后，随着材质及纹样的变化，以丝巾为代表的巾帕成为女性中间的时尚配饰。 新知导入 在东方，丝绸发源地是中国，很早就有了类似丝巾的饰品———帔帛，它起源于汉代，流行于盛唐，从宫廷到民间。并演化出花纹繁多、颜色绚丽的肩帔、云肩等多种形式。 新知导入 下面就让我们一起走进丝巾课堂吧！ 新知讲解 女士在脖子上系一条漂亮的丝巾，看上去不仅美观漂亮，而且人也会显得格外精神。丝巾的式样很多，色彩也很丰富，把丝巾扎得漂亮美观，也是一门学问。 新知讲解 在开着冷风的房间或汽车上，有时会觉得不舒服。如果系一条宽丝巾来保护颈部和肩部，是个不错的选择。同学们讨论一下，丝巾结该怎样系才会漂亮实用呢？在丝巾的样式和颜色的选择上，又应该注意什么呢？ 问题与思考 新知讲解 那些漂亮又实用的系法 新知讲解 如何选择丝巾样式： 选择丝巾样式时，可以根据个人喜好选择不同的样式，例如平结、系带、围巾等。同时，应该根据场合选择，例如正式场合选择平结或系带，休闲场合选择围巾、头巾等。 新知讲解 如何搭配丝巾颜色： 在选择丝巾颜色时，应该根据服装和场合选择。例如，在正式场合，可以选择颜色较为低调的丝巾，如黑色、白色或灰色；在休闲场合，可以选择颜色明亮的丝巾，如红色、蓝色或橙色。同时，丝巾的颜色也应该与季节相匹配，例如在冬天选择深色系的丝巾，在夏天选择浅色系的丝巾。 新知讲解 实践与体验 用不同的方法系出美丽又优雅的丝巾 1.丝巾的形状一般有正方形和长方形两种，我们先来学习正方形丝巾的扎法。 新知讲解 新知讲解 三角巾结：把正方形丝巾对折成三角形，将丝巾两角打结。 新知讲解 V 字结：把正方形丝巾对折成三角形，在前面交叉后，在后面打结。 新知讲解 2.学会了简洁快捷的正方形丝巾的扎法，再来体验一下长方形丝巾的扎法，一起来扎一个花朵蝴蝶结吧。 新知讲解 (1) 将长方形丝巾的窄边对折成适当的宽度。系在脖子上打个活结，将短的一边向着反方向做成环状。 新知讲解 (2)将另一边绕过这个环。 新知讲解 (3)再将这一边丝巾的中间部分从两边交叉形成的环中穿过去，系成蝴蝶结。将蝴蝶结的一边展开，整理成花朵状。 新知讲解 (4)将蝴蝶结的另一边也整理成花朵状，将两朵花仔细整理成漂亮的形状。 新知讲解 交流与评价 1.在小组内进行一次扎丝巾比赛，比一比看谁扎的丝巾更美观。 2.回家给自己的妈妈扎个丝巾，并拍照记录下来，互相交流一下。 拓展延伸 拓展与创新 丝巾的打结方法还有许多，同学们可以再试一试下面几种丝巾的打结方法。 拓展延伸 成熟优雅的条状结：将长条丝巾对折成适当宽度，在颈部一松一紧各绕一圈，尾部交叉打结，调试松紧度达到自然效果。这是简洁又不失靓丽的最佳系法。 拓展延伸 热情洋溢的包头结：将丝巾对折成大三角，裹住头部及前额的一部分，两角在颈后交叉打结，再次交叉后系好，整理造型，让秀发同丝巾一起自然下垂。 拓展延伸 想一想，你还能扎出哪些漂亮的丝巾样式，动手试试吧! 课堂总结 通过本次课堂，我们学习了用不同的方法系丝巾，体验到了系丝巾的快乐，从而掌握了这一生活技巧，并在实践中体验成功的快乐，培养了创造美和发现美的能力。同时激发和培养了我们的审美意识和能力，有利于促进我们自主、独立发展。 板书设计 花样丝巾 1、丝巾的起源和恰当的丝巾搭配。 2、用不同的方法系丝巾的方法。 [ [ [ [ 作业布置 和小伙伴一起发现一下，丝巾的其他装 ... ...
