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课件网) 重庆市优质课程资源 星光圆舞曲 节奏闯关小游戏 第一关 节奏闯关小游戏 请同学们跟着老师 的鼓点节奏拍拍手 节奏闯关小游戏 : 节奏闯关小游戏 第二关 节奏闯关小游戏 请同学们跟着老师的鼓 点拍手或者拍大腿。重 音拍手，弱音拍大腿。 节奏闯关小游戏 节奏闯关小游戏 我们来完整地听 遍这首乐曲 大家听出来这首 曲子的节奏有什 么特点了吗？ 我们可以听到在这首乐曲里 有不同节奏的变化，这种乐曲就 叫做变奏曲。 《星光圆舞曲》是美国作曲 家布雷纳德在很久以前作为教材 写的一首很古老的小圆舞曲，并 在当时成为所流行的变奏曲的谱 例 0 变奏曲：主题及其一系列变化反复，并按照 统一的艺术构思而组成的乐曲。 变奏 →variatio 原义：变化 意思：主题的演变。 三 ⊙⊙ 固定低音变奏曲 装饰变奏曲 自由变奏曲 创新主题 借用现成的曲调 海顿 莫扎特 贝多芬 ← 勃拉姆斯 舒曼 舒伯特 River Mcon 大家能听出第一 乐段是单声部还 是多声部吗？ Moon ● River 第一变奏在演 奏主题旋律的同 时，加入了一个三 度平行的旋律，显 得更丰富，力度也 有所加酯 接下来我们听一听第 二乐段，看看跟第 乐段有什么不一样。 Moon ● River Moon ● River W 第二变奏，把弱 起节奏改为强起，旋 律在高八度进行，旋 律向下级进，情绪激 动，表现出了对美好 夜晚的赞叹。 我们继续听， 继续对比。 Moon ● River aa ● 422 W 第三变奏把音乐 逐渐推向高潮，使华 丽的旋律很有色彩， 更为流畅。和弦的旅 律进行为音乐增添了 活力。 我们来听最后 个变奏乐段。 Mcon ● River Jam Moon ● W 第四变奏综合了第二、 三变奏，情绪更加热烈、激 动。整首乐曲在最后重复了 主题作为结束，情绪又恢复 了平静安宁，做到了前后呼 应。这首乐曲虽然短小，但 情绪的变化却层层推进，让 我们印象深刻。 了解了这首乐曲的结构 之后，我们再来整体聆 听一遍这首乐曲。 大家可以放松放松，随着 音乐的旋律动动身体，用 脚踩踩强弱节拍。 ● 圆舞曲— 华尔兹 奥地利的一种民间舞曲，18世纪后半 叶用于社交舞会，19世纪开始流行于西欧 各国，它采用3/4拍，强调第一拍上的重 音，旋律流畅，节奏明显，伴奏中每小节 仅用一个和弦，由于舞蹈时需由两人成对 旋转，所以被称为圆舞曲。教师姓名 单位名称 课题名称 《星光圆舞曲》 教学目标 1、熟悉乐曲《星光圆舞曲 》。 2、边听歌曲边选择适合乐曲的拍击方式 ，跟着音乐拍手。 3、初步了解圆舞曲的特点。 教学重难点 重点：熟悉《星光圆舞曲》音乐。 难点：了解圆舞曲的节奏特点。 教学过程 导入 师：同学们大家好！在我们上课之前，老师先带大家玩一个节奏闯关小游戏。第一关，请同学们跟着老师的鼓点节奏拍拍手。 师：下一关！请同学们跟着老师的鼓点拍手或者拍大腿。重音拍手，弱音拍大腿。现在开始！ 师：同学们非常棒！接下来，同学们要跟着音乐的节奏，重音拍手，弱音拍大腿。 新授 1. 初听乐曲 师：我们来完整地听一遍这首乐曲，大家听出来这首曲子的节奏有什么特点了吗？是的，我们可以听到在这首乐曲里有不同节奏的变化，这种乐曲就叫做变奏曲。《星光圆舞曲》是美国作曲家布雷纳德在很久以前作为教材写的一首很古老的小圆舞曲，并在当时成为所流行的变奏曲的谱例。 2. 介绍变奏曲 师：变奏曲是指主题及其一系列变化反复，并按照统一的艺术构思而组成的乐曲。“变奏”这个词语，原义是变化，意思是主题的演变。从古老的固定低音变奏曲到近代的装饰变奏曲和自由变奏曲，所用的变奏手法各不相同。作曲家可以新创主题，也可借用现成的曲调，然后保持主题的基本骨架而加以自由发挥。从海顿和莫扎特开始，经过贝多芬的发展，作曲家舒伯特，舒曼 ... ...
