队列队形 教学设计（表格式）

队列队形教学设计 教学内容 1.队列队形2 2.游戏：推小车 教学目标 1.认知目标：使学生了解队列队形的基本口令，迅速做出反应。2.技能目标：发展学生的上下肢协调，提高反应能力。3.情感价值目标:培养学生克服困难，勇于拼搏顽强的意志品质。 教学重点 重点：预令、动令分开 教学难点 难点：动作整齐、步伐一致 课的部分 课的内容 负荷 组织教法与要求 时间 次数 开始部分 1.体委整队，报告人数2.师生问好，检查着装3.安排见习生4.宣布课的内容与要求5.集中注意力练习 3分钟 1 组织：★★★★★ ★★★★★ ◎◎◎◎◎ ◎◎◎◎◎ ▲教法：迅速集合整队 要求：1.队伍快、静、齐2.见习生参加课堂学习 准备部分 热身跑800米热身操A头部运动B扩胸运动C体转运动D振背运动E腹背运动F正、侧压腿 G活动腕、踝关节 43 11 组织：★★★★★ ★★★★★ ◎◎◎◎◎ ◎◎◎◎◎ ▲教法：教师口令，领队做徒手操要求：队伍整齐，口号响亮，充分活动各关节 基本部分 行进间队列、队形：齐步走、跑步走复习行进间转法学习 向左转走（预令左脚） 向右转走（预令右脚）向后转走（预令右脚） 15分钟 3777 组织：分散与集中练习教法： 1、学生复习巩固 2、教师讲解示范 3、教师带领练习4、小组长带领练习 5、共性问题针对性练习6、小组合作练习7、学生展示8、巩固提高、拓展练习要求：1、小组合作 2、认真听，仔细看 3、注意安全 4、多人尝试喊口令练习 课的部分 课的内容 时间 次数 组织教法与要求 基本部分 游戏：推小车准备：在场地上画2条相距10米的平行线，分别为起点线与折返线方法：将学生排成2列横队，前后2人为一组，前排队员俯撑分腿呈“小车”状，后排队员双手握住前排队员脚踝部，为“推车人”，站在起点线后，。发令后，前排队员两臂交替撑地行进，后排队员呈推车状与之配合。过折返线后，2人交换角色返回起点，先返回起点的小组获胜。 10分钟 2 组织： 教法：教师统一口令，充当裁判要求：注意安全，不要推挤，遵守游戏规则 结束部分 1.放松练习2.小结，布置课后作业3.健康知识分享4.归还器材5.下课，师生再见 5分钟 1 组织：自由散开教法：跟随音乐要求：身心放松 场地与器材 场地：操场器材：小音箱1台，粉笔2根（画线） 课后小结