【桂科版】《综合实践活动》三上 第10课《植物王国·种子的秘密》课件+教案

中小学教育资源及组卷应用平台 桂科版综合实践活动三年级 第四单元《植物王国》第一课时教学设计 课题 植物王国·种子的秘密 单元 第四单元 学科 综合实践 年级 三年级 教材分析 《种子的秘密》是三年级上册桂科版综合实践活动课程第四单元主题活动，在活动准备 环节，通过观察种子发芽的过程，引导学生提出问题，设计活动主题；在活动实施环节，引导学生认识哪些植物的种子；进行实验，观察种子的结构；了解种子的传播方式和种子的趣事等活动，让学生了解种子结构和传播方式，激发学生热爱大自然，探索大自然的情感。 学习目标 1.了解身边植物种子名称，观察种子的结构。2.掌握常见种子的传播方式；了解种子的趣事。3.培养学生对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 重点 了解生活中哪些现象说明身体的神奇的；选择奇妙现象进行探究感受身体秘密。 难点 了解生活中哪些做法对健康有益，哪些无益，体会健康身体与良好行为的关系。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放视频：一颗种子的发芽过程。 通过视频，我们看到种子的发芽过程，感受了种子的发展变化，那么，你知道种子有哪些秘密吗？ 今天，我们走进课文《种子的秘密 》从中寻找答案吧！ 视频 通过欣赏视频，让学生在思考中激发学习兴趣，为下步开展活动做好准备。 讲授新课 一、确定主题 植物在维持地球生态平衡中起着重要作用，是人类赖以生存的物质基础。每一粒种子、每一片落叶、每一棵大树，无不在向我们诉说着它们的故事。大家对植物有哪些了解呢？让我们做个小调查吧。 一粒小小的种子如何长成参天大树？ 植物的各部分与植物的生长有什么关系？ 种养植物需要注意些什么？ 植物和我们的生活有什么关系？ 植物王国里有哪些奇谈趣闻？ 植物是如何进行光合作用的？植物的根有什么作用？植物是如何繁殖的？为什么有些植物会在特定的季节开花？植物是如何适应不同环境的？ 让我们一起对上面的问题进行分析，然后和小伙伴一起确定活动主题，共同开展研究吧。 列举的活动主题： （1）种子的秘密 （2）植物的叶子 （3）植物的奥秘 我们的活动主题：（1）你认识哪些植物的种子。（2）搜集身边植物种子、了解它们的名称。（3）进行实验，观察种子的结构。（4）判断：对种子的说法是否正确。（5）观察种子的传播方式。（6）了解种子的趣事。 二、制订方案1.制订活动方案，有助于活动的顺利开展。和你的小组成员一起讨论，设计一个可行的活动方案。 种子的秘密小组活动方案活动主题：种子的秘密班级：三（2）班组长：张峰指导教师：李璐小组成员及分工：张峰、刘璐、王伟、田青、王红、刁清 张峰、刘璐———思考、搜集王伟、田青———实验、观察王红、刁清———交流活动时间及地点：12月15日大自然活动目标：了解种子的结构、传播方式；搜集种子的趣事。活动步骤：思考、搜集、实验、观察、交流活动准备：1.植物种子。2.实验准备：玻璃杯、水等。3. 搜集种子的资料。注意事项：1.选择合适的种子。2.注意安全。3.观察要细致，做好记录。预期成果：了解种子的结构、传播方式；搜集种子的趣事。2.选题建议植物的种类、植物的结构、植物的生长环境、植物的生命周期、植物与人类的关系等，都可作为我们的活动主题。在选择主题时除了考虑自己的兴趣,还要注意量力而行，因地制宜，这样才能保证活动的顺利进行。3.实施建议有的植物对人体有害，因此在开展活动时需要特别注意安全,多向老师、家长等有经验的人请教，他们会给你提供很多的帮助。三、过程列举———种子的秘密 （一）思考1.你知道它们是哪些植物的种子吗 花生 蓖麻 葵花子 豌豆 玉米 绿豆2.你还认识哪些植物的种子？黄豆 高粱 小麦 松籽 白菜 香菜 油菜等。（二）搜集 1.搜集身边植物的种子，了 ... ...