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课件网) 快乐读书吧： 漫步世界名著花园 每一本名著都是独一无二的花朵。当你漫步在世界名著花园中，与心仪的书籍不期而遇，一定会惊喜地停下脚步。 你读过吗 有这样一本书，为我们讲述了一个人流落荒岛后的种种际遇。翻开它，你会看到一个人如何在绝境中变成自己的国王，一座岛如何从荒芜之地变成微型的文明社会。二十八年，鲁滨逊凭借自己勇往直前的精神和辛勤的劳动，成就了一段传奇。 这本书面世后，吸引了不少学者对其进行评论。 它就是我们学习的课本，我们关于自然科学的一切谈话，都不过是对它的一个注释罢了。 ———[法国]卢梭 经典是那些你经常听人家说“我正在重读……”而不是“我正在读……”的书。……《鲁滨逊漂流记》无疑是一部值得逐字逐行重读的小说。 ———[意大利]卡尔维诺 有些名著读起来比较难，不像流行读物那样通俗易懂，但想到能成为经典的书不简单，是人类智慧的结晶，你就会让自己沉下心来读，越读越有味。 先大致了解名著的写作背景，能帮助我们理解作品的内容和价值。读的时候如果能做一些读书笔记，收获就更大了。 1.阅读有困难时，要沉下心来细细品味。 2. 3. 在这个单元里，我们接触了几本世界名著，它们不仅有引人入胜的情节，还有复杂的内涵，正因为如此，读起来才更有乐趣。《鲁滨逊漂流记》背后鲜明的时代烙印，《骑鹅旅行记》字里行间的怀乡之情，《汤姆·索亚历险记》对自由的向往和对社会的讽刺，都需要我们慢慢去发现，去品味。 相信你可以读更多 除了这几本名著，小学六年，你一定还读了很多书。在读过的书中，你认为哪些书可以被称作“经典”？你在读这些经典名著时，用过什么读书方法？和同学们交流一下吧！ 阅读名著的方法：1.了解名著的写作背景，感受其中的情节和内容。 2.我们可以在页面的空白处随时写下自己的感触。（作批注） 3.读到特别喜欢的段落，可以摘抄在笔记本中，并把页码标注出来。 4.遇到人物关系比较复杂的情况，可以画一个人物图谱，以便阅读时随时查阅。 5.读完整本书以后，还可以写出全书的结构，以及作者在书中想要表达的一些想法。 名著阅读口诀 读名著，不简单；沉下心，细品读。知背景，助理解；做笔记，收获多。空白处，写感受；勤摘抄，注页码。人物图，方便查；理结构，明表达。 阅读的时间 时长 阅读的数量 书名 书中主要人物 积累的词语或句子 感受 2024年2月5日 3小时 60页 《鲁滨逊漂流记》 作者 丹尼尔·笛福 人物 他（她）是一个_____的人 人物 他（她）是一个_____的人 鲁滨逊 “星期五” 热爱冒险 忠诚 想法：_____ 疑问：_____ 救下“星期五”可以缓解鲁滨逊的孤独、寂寞，也体现了鲁滨逊的勇敢。 “星期五”能适应鲁滨逊的生活方式吗？他们之间会不会有争执？ 我们平常人，不亲眼见到恶劣的环境，就无法理解原有环境的优越；不到山穷水尽的地步，就不懂得珍惜自己原来享受的东西。 【阅读记录】 示例1：读书记录卡 示例2：主要人物关系图 汤姆·索亚 乔奇·哈波 贝琪·撒切尔 好友 波莉姨妈 席德 玛丽 弟弟 表姐 撒切尔法官 父亲 道格拉斯寡妇 彼得 在审判中为他证明清白 印江·乔埃 哈克贝利·费恩 历险中的同伴 后来变成了监护人 害怕 陷害 医生 杀害 报复 好友 姨妈、监护人 救 Thank you ！ 谢谢！ ... ...
