课件编号18083941

6《夜间飞行的秘密》 课件(共23张PPT)

日期:2024-06-16 科目:语文 类型:小学课件 查看:60次 大小:732120Byte 来源:二一课件通
预览图 1/9
夜间飞行的秘密,课件,23张,PPT
  • cover
(课件网) 夜间飞行的秘密 蝙蝠   蝙蝠是哺乳动物,夜间在空中飞翔,吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱,靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下,冬季在隐藏的地方冬眠。 雷达   雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、距离、大小等,在使用上不受气候条件的影响,它广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。 蝙蝠和雷达之间到底有什么联系呢? 我会读 蝙 蝠 启发 即使 敏锐 biān fú qǐ jí ruì 系着 jì 铃铛 danɡ 苍蝇 证明 障碍 荧光屏 yinɡ zhènɡ zhànɡ yínɡ pínɡ 课文主要讲了一件什么事? 课文主要讲科学家通过反复试验,揭开了蝙蝠能在夜间飞行的原因,并从中受到启发,给飞机装上了雷达,解决了飞机在夜间飞行的问题。 指名读第1自然段。思考:这一自然段主要讲的是什么? 这一自然段描述一架飞机在夜航。 飞机为什么能在夜里安全飞行? 阅读第2自然段找到飞机在漆黑的夜里能安全飞行,是因为人们从蝙蝠身上得到了启示。    从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超?划出有关句子,说说你的理解。   夜间飞行能捕捉极小的飞虫,从来不跟什么东西相撞,即使一根极细的电线,也能灵巧地避开。   难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗? 蝙蝠的眼睛特别敏锐。 这个问句引起了下文,激发了我们的阅读兴趣。 为了弄清楚这个问题,两百多年前,科学家做了一次实验。 “这个问题”就是上面提出的问题。 这句话是个过渡句。“为了弄清楚这个问题”紧承上文,“两百多年前,科学家做了一次实验”引起下文。 这句话在文中起了什么作用? Page 12   这些引起了科学家怎样的思考?为了弄清楚,科学家们做了几次实验?每次实验的目的是什么?用了什么方法?结果怎样? 科学家又做了两次实验:一次把蝙蝠的耳朵塞上,一次把蝙蝠的嘴封住,让它在屋子里飞,蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。 “蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞”形象地看出了蝙蝠耳朵被塞上,嘴被封上后根本无法正常飞行。 试 验 方 法 结 果 证 明 第一次 第三次 第二次 把蝙蝠的眼睛蒙上 铃铛响个不停 把蝙蝠的耳朵塞上 铃铛一个也没响 铃铛响个不停 把蝙蝠的嘴巴封住 蝙蝠夜间飞行与嘴巴有关 蝙蝠夜间飞行与眼睛无关 蝙蝠夜间飞行与耳朵有关 三次不同的试验证明,蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛,它是用嘴和耳朵配合起来探路的。 结论: 科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。 “反复”看出了科学家不是一次两次做这样的实验,而是很多很多次,工作态度很严谨。 “终于”说明了科学家为了揭开蝙蝠夜间飞行的秘密需要反复做实验,反复研究,非常不容易。 它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。 解释了什么是“超声波”。 嘴里发出超声波 超声波遇到障碍物时反射回来 传到耳朵里 决定飞行路线 天线 无线电波 雷 达 探 测 器 反射 障碍物 雷 达 荧光屏 雷达通过天线发出无线电波,无线电波遇到障碍物就反射回来,被雷达接收到,显示在荧光屏上。 解释了雷达是怎样发挥作用的。 蝙蝠———嘴、耳朵———超声波 雷达———天线、荧光屏———无线电波 从不同角度提问:内容 写法 启示 板书设计 夜间飞行的秘密 障碍物 生物学家通过对蛛丝的研究制造出高级丝线。 你还知道哪些东西是受到动物的一些特点的启发而发明的? 船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。 科学家研究青蛙的眼睛,发明了电子蛙眼。 课后作业: 1.从文中找出自己 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~