【沪科+黔科版】《综合实践活动》二下 生活中的饮料 活动一《哪些饮料受欢迎》课件+教案+素材

(课件网) 第5课 哪些饮料受欢迎 实 践 活 动 【沪科版+黔科版】二年级下册 内容总览 学习目标 01 新知导入 02 跟我来 03 学习单 04 课堂总结 05 课后作业 06 目录 08 星星榜 07 板书设计 教学目标 1、在调查前思考需要提的问题，以了解同学喜欢喝哪些饮料。 2、认真记录每位同学的回答，统计喜欢的饮料和理由，也了解常见的饮料包装和口味。 3、仔细分析调查记录，得出正确的调查结果，提高调查和探究能力。 4、能够口头清晰地交流调查结果，提高语言表达能力。 新知导入 新知导入 口渴时你会喝什么？矿泉水？可乐？果汁？班里的其他同学呢？大家喜欢喝哪些饮料？为什么？多喝饮料对身体好不好？一起来探究吧！ 新知导入 问 题 柜 台 同学们爱喝哪些饮料？ 多喝饮料好不好？ 新知导入 我喜欢喝“运动饮料”。 小明，你运动以后喜欢喝什么饮料啊？ 新知讲解 问 题 小 推 车 同学们爱喝哪些饮料？ 这些饮料受欢迎的原因是什么？ 新知讲解 同学们爱喝哪些饮料？ 矿泉水 可乐 果汁 新知讲解 这些饮料受欢迎的原因是什么？ 饮料 受欢迎的原因 矿泉水 消除口渴、方便携带、清爽 可乐 汽水口感和甜味的结合、碳酸气泡 果汁 天然的水果味道、营养丰富、无添加糖分 新知讲解 技术要点 计划调查几位同学？提哪几个问题呢？ 1、调查人数不少于五人。 2、提出的问题数量不少于三个。 跟我来 想一想 设计一份你喜欢喝什么饮料的问卷调查表。 新知讲解 技术要点 从哪些途径可以知道明天的天气情况呢 跟我来 开展调查 姓名 爱喝什么饮料 为什么爱喝这些饮料 饮料的价格 新知讲解 技术要点 从哪些途径可以知道明天的天气情况呢 跟我来 调查记录 姓名 爱喝什么饮料 为什么爱喝这些饮料 饮料的价格 小明 XX可乐 爽口、喜欢包装上的明星 3—5元 小刚 XX橙汁 好喝、有营养 5—8元 小红 XX矿泉水 解渴、经济实惠 1—3元 小花 XX水果茶 口感好 5—8元 小王 XX纯牛奶 营养丰富 5—8元 新知讲解 技术要点 从哪些途径可以知道明天的天气情况呢 跟我来 调查统计 饮料类型 喜欢的人数 可乐类 果汁类 普通水类 牛奶类 统计各种饮料分别有几个人爱喝。 新知讲解 技术要点 从哪些途径可以知道明天的天气情况呢 跟我来 调查统计 饮料类型 喜欢的人数 可乐类 15人 果汁类 20人 普通水类 8人 牛奶类 13人 统计各种饮料分别有几个人爱喝。 新知讲解 技术要点 从哪些途径可以知道明天的天气情况呢 跟我来 调查统计 同学提到哪几个方面的理由？ 1、饮料的口感。 2、饮料的外包装。 3、饮料的价格。 4、饮料的营养成分。 新知讲解 技术要点 学习单 常见的饮料品种 饮料类型 举例 汽水类 可乐、雪碧、橙汁 咖啡类 美式咖啡、拿铁、浓缩咖啡 茶类 绿茶、红茶、普洱茶 果汁类 苹果汁、葡萄汁、柠檬汁 奶昔类 香蕉奶昔、草莓奶昔、巧克力奶昔 新知讲解 技术要点 学习单 常见的饮料口味 口味 举例 甜 可乐、果汁饮料 微甜 柠檬水、混合果汁 酸 柠檬水、柠檬茶 微酸 菠萝汁、葡萄柚汁 苦 咖啡、苦啤酒 微苦 绿茶、杏仁奶茶 新知讲解 技术要点 学习单 饮料品种和口味调查统计 饮料类型 提到人数 汽水类 咖啡类 茶类 果汁类 奶昔类 口味 提到人数 甜 微甜 酸 微酸 苦 微苦 新知讲解 技术要点 学习单 饮料品种和口味调查统计 饮料类型 提到人数 汽水类 25人 咖啡类 2人 茶类 4人 果汁类 16人 奶昔类 18人 口味 提到人数 甜 20人 微甜 15人 酸 5人 微酸 4人 苦 2人 微苦 3人 新知讲解 技术要点 学习单 常见饮料的包装 包装类型 举例 瓶装 矿泉水、果汁 罐装 可乐、汽水 纸盒 牛奶、果汁 塑料瓶 运动饮料、茶饮料 玻璃瓶 苏打水、果汁 新知讲解 技术要点 学习单 常见的饮料广告 广告形式 举例 电视广告 可口可乐的广告 ... ...