安全自护我能行 教学目标： 1.让学生了解学校、家庭、社会等生活环境存在的安全隐患。 2.提高学生的预防、自护和自救能力，树立安全意识，提高学生的综合素质。 教学重点难点: 使学生知道怎样做才能避免危险和在遇到危险时怎样自我保护，自我解救。 教学准备: 1.教师准备: 课件、图片等。 2.学生准备:了解生活中存在哪些安全隐患 教学过程: 一、导入 同学们：你们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的呵护；在学校里，受到老师的关爱，似乎并不存在什么危险。但是，在我们的生活和学习中，仍然有许多事情需要倍加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。据了解，我国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡：2022年，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的，平均每天有40多人，也就是说每天有一个班的学生在“消失”。特别是多起集体安全事故在国内的发生，不仅给家庭造成了无法弥补的伤害，也给社会带来了不安定的因素。 二、合作交流 （一）为了维护青少年的合法权益，保护青少年健康成长，我国制定了《未成年人保护法》。 请问： 1.我国未成年人保护法所称的未成年人是指未满（ ）周岁的公民。 2.《未成年人保护法》所指的四大保护范围是（ ） 3.《未成年人保护法》实施保护对象的年龄是（ ） 4.每年的哪一天是中国中小学生安全教育日？ 5.今年全国中小学生安全教育日主题是什么？ （二）中小学生的安全隐患来自家庭、学校和社会，许多危险往往就潜藏在我们的身边。 1.你知道中小学生的学习生活应注意哪些方面的安全？ （1） 交通安全 （2） 消防安全 （3）卫生防病 （4）网络交友安全 2.交通安全意识是同学们应该随时铭记在心。同学们要切实树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。一旦发生交通事故，要立即拨打“122”急救电话。 （1） 行走时怎样注意交通安全？ ①在道路上行走时要走人行道；没有人行道的道路要靠路边行走。 ②集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时不要相互追逐、打闹；行走时要专心，注意周围情况。 ③要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 ④穿越马路，要遵守交通规则，做到“红灯停、绿灯行”，走路要走人行横道线。 ⑤注意不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人或朋友呼唤时，更不可过于盲目的横穿。 （2）骑自行车要注意哪些安全事项 ①要经常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃都要灵敏。 ②自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车，也不要人小骑大型车。 ③骑自行车要在非机动车道上靠右行驶，不逆行；转弯时不抢行猛拐，要提前简慢速度，以明确的手势示意后再转弯。 ④经过交叉路口，要减速慢行，注意来往的行人、车辆；不闯红灯，待绿灯亮时再继续前行。 ⑤骑车时不要双手撒把,不多人并骑,不互相攀扶,不相互追逐、打闹。 ⑥骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人。 3. 火灾严重威胁人们的生活，给人民的生命财产和国家的建设造成巨大损失，消防安全十分重要．要求同学们首先预防火灾，要从日常生活中的小事做起： ①不玩火，不吸烟，杜绝火种． ②爱护消防设施，以便及时使用． 讨论：发生火灾你应该怎么办？ ①隔离法：将着火物移开，不与其他物品接触。 ②窒息法：隔离空气接触火，用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭火。 ③冷却法：用水、灭火器将火冷却。 ④报警：火警电话119。报警要报清失火地点街道名称。 火灾自救与逃生 学生应沉着冷静，采用科学的自救措施逃生。 ①井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息 ... ...
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