岭南佳果教学设计 （第二课时） ④号 岭南佳果教学设计 第二课时 教学目标： 初步认识岭南佳果外形与颜色。 通过猜谜语、交流资料等活动，深入了解岭南佳果的产地与特点。 了解有关岭南佳果的古诗。 教学重难点：岭南水果的品种和特点 通过猜谜语、交流资料等活动，深入了解岭南佳果的产地与特点。 （课前小调查：同学们爱吃的水果。） 一导入： 1.听儿歌《排排坐 吃果果》，思考问题：歌词里唱了什么？ 歌词：排排坐啊吃果果，你一个来我一个，大家快乐笑呵呵，弟弟妹妹唷，请你快些来，我地排排坐吃果果，我地排排坐笑呵呵，李子鲜甜苹果又大个，橙子金黄最好吃是菠萝，香蕉葡提荔枝龙眼靓，蜜瓜清润我请你共尝…… 2.自由回答问题：歌词里唱了什么？（认识岭南佳果：李子鲜甜，苹果大个，橙子金黄，蜜瓜清润……） （生回答，师点评） 二．学习新课 1.欣赏水果图片（PPT出示），初步认识岭南水果的外形与颜色。 （1）展示PPT （2）欣赏图片，初步认识岭南水果。 2.进行水果谜语会，进一步了解岭南水果的味道、结构等。 （1）桃园三结义，张飞在腹里，去了关云长，方知是刘备。 荔枝 （2）长得象竹不是竹，周身有节不太粗，又是紫来又是绿，只吃生来不吃熟。 甘蔗 （3）脱下红黄衣，七八个兄弟，酸甜各有味，大家都喜欢。桔子 (4) 黄包袱，包黑豆，尝一口，甜水流。 梨 (5) 青树结青瓜，青瓜包棉花，棉花包梳子，梳子包豆芽。 柚子 (6) 披着鱼鳞铠甲，长着公鸡尾巴，动物家族无名，水果店里有它。菠萝 (7) 身穿绿衣裳，肚里水汪汪，生的籽儿多，个个黑脸膛。西瓜 (8) 弯弯儿不是镰刀， 翘翘儿不是牛角，一旦抓它在手，撕开脸皮就咬。香蕉 3．系统了解岭南佳果的产地与特点。 （1）小组交流《岭南佳果调查表》。 （2）推举代表，全班汇报岭南四大佳果的知识。（荔枝 香蕉 菠萝 木瓜） 4.总结交流结果，学习古诗《食荔枝二首〔并引〕》苏轼 罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。 三．总结实践 1.课堂总结。 2. 布置实践任务: 放学后，周末时，走进农家果园, 实地参观并记录果园的情况。 附：板书设计 岭南佳果 外 形 颜 色 味 道 结 构 产 地 特 点
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