九、1.它们搭窗的时候先搬些小木片错杂着放 ·五年级（上) 在一起度用一些于苴藓编扎起来：然后把 一、1.摄氏杀菌2.狭窄勉强 苔藓挤紧蹤平使那建筑物足籔宽散、足 3.漂浮繁殖警觉 够坚实 二、A 2.先再然后 示例：我来到教室，先放下书包，再拿出课 三、F C A B E D 本，然后把昨天学习过的课文朗诵了一遍。 四、1.因为所以2.虽然但是 3.搬放编扎淮确、简洁地写出松鼠搭窝 3.只要就4.不仅而且 的过程，体现松鼠聪明能干的特点 五、1.示例：它们的尾巴老是翘起来，像一把把降 4.这里运用了作比较的说明方法，将松鼠与山 落伞。 鼠的生活习性进行对比，形象具体地说明了松 2.没有太阳，难道会有我们这个美丽可爱的世 鼠十分警觉的特点，给读者留下深刻的印象。 界吗？ 5.“好像”一词不能去掉。“好像”表示作者 的猜测，是不确定的。如果去掉，原句就变 3.这么远，箭不能射得到。这么远，箭射不到。 成了“它们很怕强烈的日光”，语气肯定，与 六、1.距离远体积大温度高2.平实活泼 实际不相符，不能体现说明文语言的准确性 3.漂亮机警、敏捷聪明能干喜爱 和严谨性。 七、1.B2.C3.E4.A5.D 十、1.橡胶2.A3.B 八、示例：夏天到了，荷塘里美丽极了。荷叶圆圆 4.因为与其他含胶植物相比，橡胶树具有两大 的，直径在0.6~1米之间，像一个个碧绿的大 优势：一是树木高大，含胶量多；二是寿命长。 圆盘。在这些荷叶的中间，一朵朵白荷花亭亭 5.示例：我在家里看到妈妈洗碗时会戴上橡胶 玉立，千姿百态。比如那一朵荷花，花瓣儿全 手套，在医院也见到过医生使用一次性手套， 展开了，人们可以很清楚地看到它那嫩黄色的 这类手套都是用橡胶做的，它们可以用来保 小莲蓬。再看看另一朵，还是一个花骨朵儿。 护双手。 十一、略2023-2024 11 一、看拼音，根据语境写词语。（7分) 1.巴氏消毒法，是一种利用较低的温度[一般在60一82 she shi( )度]，既可以 sha jun ),又能保持食品中的营养物质风味不变的消毒方法。 2.通道十分xia zhai(),仅能容一人mian giang( )通过。 3.近年来，海洋上pā0f和(）着大量白色垃圾，海洋生物误食后会引起胃部不 适、行动异常、fan zhi( )能力下降，甚至死亡。人类应当对这一事态 有所jing jué( ):海洋生物的死亡最终将打破海洋生态系统的平衡。 二、下列加点字注音全部正确的一项是〔 )。(2分) A.木炭(tan) 矫健(jiǎo) B.歇息(xi) 树权(cha) C驯良(dn) 梳洗(shu) D.蛰伏(zh) 锥形(chú) 三、照样子，选择合适的词语填在括号中。(6分) 例：面孔（玲珑） A.清秀 B.敏捷 C.苗条 D.舒适 E.锐利 F.驯良 性格() 身材() 面容() 动作() 爪子() 小窝() 四、用怡当的关联词语填空。（4分) 1.( )太阳离地球太远了，( )看上去只有一个盘子那么大。 2.太阳( )离我们很远很远，( )它和我们的关系非常密切。 3.有经验的人( )根据水柱的形状，( )能判断出鲸的种类和大小。 4.鲸是哺乳动物，它们( )跟牛羊一样用肺呼吸。( )是胎生的，幼鲸 靠吃母鲸的奶长大。 五、按要求改写句子。(6分) 1.它们的尾巴老是翘起来。（改成比喻句） 2.没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。（改成反问句） 3.这么远，箭哪能射得到呢？（改成陈述句） 六、根据课文内容填空。（(9分) 1.《太阳》一文介绍了太阳 的特点， 以及太阳和人类的密切关系。 2、《太阳》和《松鼠》虽然都是说明文，但两篇文章的语言风格是截然不同的。《太阳》 一文语言 通俗易懂； 松鼠》一文语言 描述生动。 3.从对松鼠的外形特征的描述中，能看出松鼠的 ；从对松鼠的反应和动作 的描述中，能看出松鼠的 ;从对松鼠的搭窝选址、建造和窝口特点的描 述中，能看出松鼠的 《松鼠)一文表达了作者对松鼠的 之情。 七、选出下列句子运用的说明方法。(5分) A举例子B.列数字 C. ... ...
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