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课件网) 冀中的地道战 1.学习本课生字、新词，有感情地朗读课文。 (重点) 2.理解地道战的产生、作用以及地道的结构特点，学习按一定顺序写作的方法。 (重点) 3.理解为什么说中国人民的智慧是无穷无尽的。 (难点) 本课目标 同学们看过电影《地道战》吗？冀中平原的广大抗日军民神出鬼没地狠狠打击了日本侵略者。今天，我们一起学习课文《冀中的地道战》，走进这个我国抗日战争史上惊人的奇迹。 周而复 （1914—2004），现当代作家。代表作《上海的早晨》在国内外都有较大的影响。以抗日为题材的作品有长篇小说《长城万里图》，散文报告尔集《诺曼·白求恩》《晋察冀行》等。 写作背景 1942年到1944年期间，日本帝国主义对我国华北敌后抗日根据地进行“大扫荡”，实行野蛮的烧光、杀光、抢光的“三光”政策。日本侵略者们还在铁路和大道的两旁挖了很深的封锁沟，挖出的泥土就用来筑成封锁墙，十里一碉，八里一堡，对抗日根据地实行封锁政策。为了粉碎敌人的“大扫荡”，冀中人民在中国共产党的领导下创造了新的斗争方式———地道战，狠狠地打击了敌人。 侵略 隐蔽 拐弯 任丘 妨碍 不计其数 堡垒 识字游戏 侵 “侵”字要写得左窄右宽，右部的“彐”要写扁，最后的横撇和捺要伸展。 辨 字 识 记 侵略 入侵 浸泡 沉浸 书写指导 蔽 “蔽”字上部“艹”的横要写得稍长，下部注意“ ”的笔画顺序。 辨 字 识 记 隐蔽 遮天蔽日 弊端 权衡利弊 书写指导 用你喜欢的方式读课文，读完之后请你说说： 1.围绕“奇迹”课文写了哪些内容 2.你有什么收获？ 默读课文，概括每段大意： 第一部分（1-3）：交代了地道战产生的背景、原因和作用。 第二部分（4-7）：讲了地道的总体结构及作用，以及在地道内如何与外界联络。 第三部分（8）：讲了地道战的结果，并说明了地道战在我国抗日战争史上的作用。 为了粉碎敌人的“扫荡”，冀中人民在党的领导下，创造了新的斗争方式，这就是地道战。“扫荡”一词说明了什么？ 这句话开门见山，交代了地道战是在什么情况下产生的。 奇迹 说起地道战，简直是个奇迹。在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。。 “说起地道战，简直是个奇迹。在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的，竖的，直的，弯的，家家相连，村村相通。敌人来了，我们就钻到地道里去，让他们扑个空；敌人走了，我们就从地道里出来，照常种地过日子，有时候还要打击敌人。”，这一新的斗争方式有什么好处呢？ 保护自己、打击敌人。 地道的出口是怎样的？有几种情况？ 地道的出口也开在隐蔽的地方，外面堆满荆棘。有的还在旁边挖一个陷坑，坑里插上尖刀或者埋上地雷，上面用木板虚盖着，板上铺些草，敌人一踏上去就翻下坑里送了命。 交代了地道出口的位置和特点。 敌人想方设法破坏，冀中人民发挥聪明才智，想出许多妙计来防备。 破坏 防备 火攻 毒气 水攻 毒辣的法子 土和沙 孑口上装吊板 跟枯井暗沟相连 转移到旁边的村子去 敌人 冀中人民 想方设法 妙法防备 一夫当关，万夫莫开 这是李白的一句诗。意思是一个人把着关口，一万个人也打不进来，形容地势十分险要，易守难攻。 这里形象地写出了地道“孑口”易守难攻的特点。 人在地道里怎么能了解地面上的情况呢？民兵的指挥部派出一些人分布在各处，发现了敌情就吆喝起来，一个接一个，一直传到指挥部里。老百姓管这种吆喝叫“无线电”。地道里面可就用“有线电”了，一根铁丝牵住一个小铜铃，这儿一拉，那儿就响，拉几下表示什么意思是早就约好了的。为了打击敌人，什么办法都想出来了，人民的智慧是无穷无尽的。 “无线电”———吆喝 “有线电”———摇铃 冀中的地道 ... ...
