【核心素养目标】桂科版《综合实践活动》四下 第1课《美丽壮乡·壮乡的历史故事》课件+教案+素材

(课件网) 第1课 壮乡的历史故事 综 合 实 践 【桂科版】 四年级下册 内容总览 素养目标 01 新知导入 02 确定主题 03 制定方案 04 过程列举 05 拓展延伸 06 目录 06 课堂练习 07 课堂总结 07 板书设计 08 课后作业 教学目标 价值体认：通过学习壮乡的历史故事，深入理解壮乡历史故事所蕴含的价值。 责任担当：通过学习壮乡的历史故事 ，积极学习和传播壮乡历史故事，传承优良传统。 问题解决：通过学习改善文化传承环境，提升文化传承效果。 创意物化：通过创意活动，如编写壮乡历史故事书籍、制作壮乡历史故事动画等，将壮乡历史故事融入日常生活，让学生更加热爱自己的家乡。 新知导入 播放歌曲《美丽的壮乡》。 新知讲解 确定主题 你是否熟悉我们的壮乡？ ★壮乡有哪些著名的人物？ ★壮乡有哪些民族节日？ ★壮乡有哪些习俗？ ★壮乡有哪些出名的小吃？ ★你喜欢壮乡的哪些名胜古迹？ 新知讲解 确定主题 各种米粉风味各异，远近闻名。 壮乡的五色糯米饭非常有特色。 我听说过关于壮乡图腾的传说。 位于崇左市的德天瀑布景色优美。 新知讲解 （1）听长辈讲壮乡的历史故事。 （2）查找资料了解壮乡的历史故事。 （3）交流、记录、分享壮乡的历史故事。 我们的活动主题： 将感兴趣的问题列出来，与老师、同学商量一下，确定好小组的活动主题。 新知讲解 制订方案 让我们围绕确定的活动主题，制订一个可行的活动方案。 壮乡的历史故事小组活动方案 活动主题：家庭小帮手 班级：三（2）班 组长：张峰 指导教师：李璐 小组成员及分工：张峰、刘璐、王伟、田青、王红、刁清张峰、刘璐———了解、查找王伟、田青———交流、记录王红、刁清———分享、思考 活动时间及地点：3月10日 社区 活动目标：了解壮乡的历史故事，激发学生热爱家乡的情感。 活动步骤：了解、查找、交流、记录、分享、思考。 活动准备：1.听长辈讲故事。2.查找资料。3.交流、记录、分享。 注意事项：1.认真听讲；查找、记录和分享。2.注意安全。 预期成果：了解家乡的历史故事，热爱家乡。 新知讲解 劳动之趣 虚心请教老师或家长，相信你会有很多意想不到的收获。 温馨提示： （1）可根据个人的特长和爱好进行分工。 （2）活动中要时刻注意安全。 新知讲解 过程列举 眺望壮乡这块热土,群峰竞秀、水波柔美 …让我们沿着古老的传说，走进尘封的岁月，追溯壮乡悠久的历史,寻觅它过往的足迹。 你知道哪位壮乡英雄的故事吗？ 壮乡有哪些古老的传说？ 关于壮乡的历史你了解多少？ 新知讲解 今天大家想听什么故事？ 听长辈讲壮乡的故事。 抛绣球的传说。 始祖布洛陀的故事。 壮族霜降节的由来。 了 解 新知讲解 听长辈讲壮乡的故事。 关于壮族嘹歌的故事。 莫一大王的传说。 岑逊王的故事。 了 解 新知讲解 听完长辈讲的故事，你还想了解更多吗？ 通过查阅图书资料、参观博物馆、网络搜索等方法进一步了解吧。 查找图书资料 查找 新知讲解 你还可以通过哪些方式了解壮乡的历史故事？ 我们可以观看影视作品了解广西壮族的传统文化和历史故事，如电影《刘三姐》、电视剧《花千骨》等。 可以通过举办一些传统文化活动，如山歌比赛、铜鼓表演等 ，了解壮乡的历史及故事。 请教当地的壮族人民，了解壮族的传统文化和历史故事。 查找 新知讲解 你了解到了哪些故事 和大家交流一下吧。 相传刘三姐的故事。 我查找到了壮族“三月三”的由来。 我知道瓦氏夫人的故事。 交 流 新知讲解 你了解到了哪些故事 和大家交流一下吧。 我了解了韦拔群的故事。 我查找到了侬智高起义的故事。 交 流 新知讲解 这么多的历史故事中，你最感兴趣的是哪些？把你印象深刻的故事情节记录下来吧。 历史故事 印象深刻的故事情节 瓦氏夫 ... ...