课件28张PPT。 孙中山是中国民主主义革命先行者，被后人称为国父。自学要求： 1、轻声读课文，读准字音，读通句子。 2、学习生字新词。 3、孙中山向老师提出了什么问题？（在文中划出有关句子。） 要 先 思 很 yào xiān sī hěn shǎo jiǎng yú qì 少 讲 于 气不要 先生 心思 很大 只要 先后 思想 很小 多少 讲话 大于 天气 太少 听讲 于是 生气 那 跟 着 背 那么 跟着 听着 背书 那里 跟在 看着 背上 nà gēn zhe bèi 我会认 lì dá pà shí利 答 怕 识有利 回答 不怕 认识 利用 问答 害怕 知识跟识那答着背利怕于少讲气 要 先 很 思 私塾 照例糊里糊涂 鼓起勇气 害怕 hú tu 一愣私塾sī shú 那时候上课，先生念，学生跟着念，学生读熟了，先生就让他们一个一个地背诵。书里的意思，先生从来不说。孙中山小时候在私塾读书。是旧时私人所办的学校。 认真读课文，想想课文主要写了一件什么事？你觉得孙中山是一个什么样的人？想一想 课文主要写了———小时侯在———读书，为了 弄懂书里的意思，———向先生提出问题的事。说明了他是一个———的人。孙中山私塾大胆勤学好问 从课文的哪些地方可以看出孙中山勤学好问？找一找 1 于是，他鼓起勇气说：“先生，您刚才让我背的这段话是什么意思？请您给我讲讲吧！” 这句话说明孙中山拿出勇气，向先生提出问题，写出了他不满足学习现状，要求进一步读懂课文的愿望。 这句话写出了孙中山壮着胆子问的原因，说明他的“不懂就问”是顶着巨大压力的，同时也体现出他勤于思考，敢于提问的学习态度及执著求知的精神。 2 当然有点怕，但是为了学知识，不懂就要问。 一天，孙中山来到学校照例把书放到先生面前，流利地背出前一天学过的课文。 可是，课文说的是什么意思，他一点也不懂。他想，这样糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他鼓起勇气说：“先生，您刚才让我背的这段话是什么意思？请您给我讲讲吧！” 32 “流利”一词说明了什么？ 小时候的孙中山学习态度极其认真，学业完成的极为出色。疑难词语探究 这样糊里糊涂地背，有什么用呢？ 这样糊里糊涂地背，是没用的。 “鼓起勇气”说明了什么？ 为了弄清楚书中的道理，不糊里糊涂地背，孙中山鼓足勇气，他也想到了这一问的严重后果，表明他求知识的欲望强烈。疑难词语探究 “先生，您刚才让我背的这段书是什么意思？请您给我讲讲吧！” ———说明孙中山有礼貌，态度诚恳，恳求，期待的语气。 疑难探究 先生的态度是怎样的？ 先生听了一愣，但还是解答了他的问题。 下课了，同学们问孙中山：“你不害怕先生吗？”孙中山：“当然有点怕， 但是为了学知识，不懂就要问。” 这句话写出了孙中山壮着胆子问的原因和孙中山对“学问”的理解，反映了他的好学精神。 当然有点怕，但是为了学知识，不懂就要问。 当然有点怕，但是为了学知识，不懂就要问。 学问学问，不懂就要问。为了弄清道理，就是挨打也值得。 遇到不懂的问题，你会怎么办呢？选字填空： 段 断 锻 1、这个路（ ）经常发生交通事故，小朋友要注意安全。 2、我背完这（ ）课文后，就要去上体（ ）课了。 3、我的铅笔（ ）了，你能借我一支吗？ 段段锻断要走 不要 重要 先生 先后 先去 心思 思想 思考 很多 很好 很小 多少 太少 不少 讲话 听讲 讲课 大于 于是 小于 生气 气人 天气 ... ...
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