中小学教育资源及组卷应用平台 期末常考易错检测卷-语文六年级上册统编版 一、选择题 1．下列词语中，加点字的读音完全相同的一项是（ ） A．单薄薄饼 薄弱 B．削弱 瘦削 剥削 C．撒下 撒谎 播撒 D．缝补 缝隙 裂缝 2．下列词语中没有错别字的一项是（ ） A．错综 湿淋淋 别出心栽 B．斗逢 软绵绵 汹涌澎湃 C．琴键 明恍恍 技高一畴 D．汇集 厚墩墩 威风凛凛 3．下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ） A．菜园里种着白菜、茄子、冬瓜———十几种蔬菜。 B．他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子———月光曲”记录了下来。 C．“是啊，是啊，”丈夫喃喃地说，“这天气真是活见鬼！可是有什么办法呢！” D．艺术有两个来源，一是理想，理想产生欧洲艺术，二是幻想，幻想产生东方艺术。 4．下列对课文内容判断错误的一项是（ ） A．《竹节人》一课中描写了老师玩竹节人的过程，令人忍俊不禁。 B．《宇宙生命之谜》一课通过各种角度告诉我们火星上可以存在生命。 C．《桥》一课中老汉与小伙子是父子关系。 D．《夏天里的成长》一课中农谚“处暑不出头，割谷喂老牛”的意思是处暑后农作物如果不结穗，还不如割了喂牛。 5．关于有目的的阅读，以下说法错误的是（ ） A．读书时先想想阅读的目的。 B．与阅读目的关联性不强的内容，不需要逐字逐句地读。 C．有目的的阅读时，不需要提高阅读速度。 二、填空题 6．根据拼音，结合语境写字词。 伏àn 工作了十几小时，她走出办公室。室外，天气zhòu rán 变冷，风xiān 起她pù bù 般的长发。思考着村民yī pù shí hán 的解决办法，不知不觉来到茅屋小院。半树红梅探出身子正kuī shì 着行人……shùn 间，她满血复活，能量bào 棚，转身向办公室跑去…… 7．给“肖”加上偏旁组成新字，恰当地填在语境里。 飞过峻 的山，俊 的燕子停落在树 。 作歇息后，它又吹着口 慰藉瘦 孤独的老人。 8．默写。 （1） ，清风半夜鸣蝉。 （2） ，听取蛙声一片。 （3）方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴， 。” 三、诗词曲鉴赏 阅读理解。 寻陆鸿渐①不遇 【唐】皎然 移家虽带②郭，野径入桑麻③。 近种篱边菊，秋来未著花④。 扣门无犬吠，欲去问西家。 报道⑤山中去，归时每日斜⑥。 【注释】①陆鸿渐：名羽，终生不仕，隐居在苕溪（今浙江湖州境内），著有《茶经》一书，被后人奉为“茶圣”“茶神”。②带：近。③桑麻：这里指农作物。④著花：开花。⑤报道：回答道。⑥日斜：太阳将落山。 9．朗读全诗，理解带点词的意思。 扣门无犬吠，欲去问西家。扣： 吠： 报道山中去，归时每日斜。归： 10．读着画线的句子，你仿佛看到了一幅怎样的画面？ 11．关于知音的讨论，你赞成谁的意见？说说原因。 秦学：知音就是像锺子期那样不但能听懂琴声的描述，还能听懂伯牙通过琴声表现出的情怀。 郝思：知音又如作者皎然，寻访“茶神”陆鸿渐不遇，虽有些失落，但看到他的生活安静、充实。也暗自高兴。 四、现代文阅读 课内阅读 为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。 12．这段话主要是对人物的（ ） A．语言描写和动作描写 B．动作描写和神态描写 C．外貌描写和神态描写 D．神态描写和语言描写 13．为了拖住敌人， ... ...
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