课件编号18492994

关心老人 教案 综合实践活动 四年级上册

日期:2024-06-16 科目: 类型:小学教案 查看:91次 大小:23040Byte 来源:二一课件通
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关心老人 教学目标: 1.引导学生认识到“尊敬老人”是我们中华民族的传统美德,培养学生爱老敬老的情感和主动关心、帮助老人的态度。 2.见到老人主动问好,对老人有礼貌,了解身边的老人并给予他们力所能及的关心和帮助。 3.使学生了解在家庭里、在社会上,许多可敬的老人仍发挥着他们的余热,为大家作贡献,帮助学生选择恰当的方式关心、帮助老人。在此过程中培养获取信息的能力、与人相处的技能。 4.通过调查采访、讨论交流、小组合作表演、念儿歌等活动,使学生更了解身边的老人,将“关心老人”的思想内化行动。 教学重难点 :培养学生关爱老人的态度 教学过程: 一、走进故事屋。 1. 我们都有一个相亲相爱的家,小朋友们,你家里都有哪些人呢? (评:和爷爷奶奶生活在一起真幸福呀!你有一个温暖的三口之家!你们是三代同堂,真好!四代同堂,真让人羡慕!) 2. 爷爷奶奶、外公外婆都是我们的祖辈,他们养育了我们的父亲、母亲。 现在他们年纪大了,我们就要去关心他们。今天这节课我们就来学习关心老人,板书:关心老人。齐读课题。 3.我们的好朋友乐乐猴为大家带来了一个有趣的故事《会生娃娃的热水袋》,我们一起来看一看吧!(生看书,师读故事) 故事中的热水袋真的生娃娃了吗?那是怎么回事?指名说一说。 你喜欢这个故事中的哪个人物?为什么?(我最喜欢玲玲,因为玲玲关心奶奶,是个孝敬老人的好孩子。) 你还喜欢故事中的谁?(我喜欢故事中的妈妈,因为妈妈把自己的热水袋给了奶奶,为奶奶端水送茶,给玲玲做了一个榜样) 4.过渡:多好的妈妈!多么关心老人的玲玲呀!那小朋友你们关心家里的老人吗?今天老师就来考考你们! 二、爱心小测试。 出示课件;“爱心小测试”。 媒体出示“你知道吗?”: 你知道吗? 爷爷(或其他老人)爱吃什么? ②外公(或其他老人)爱看的电视节目是什么? ③外婆(或其他老人)最喜欢做什么事? ④奶奶(或其他老人)最烦恼的是什么事? ⑤外公(或其他老人)最大的心愿是什么? ⑥爷爷(或其他老人)的生日是( )月( )日? 总结:通过这次小测验,老师发现一(1)班的小朋友都是生活中的有心人,真细心,看来你们在平时就留心去了解老人和关心老人了。老师相信小朋友在今后的生活中会做得更好。 三、探讨俗语含义。 1.小朋友们,老人年纪大了,行动不如年轻时灵活了,可为什么盼盼的爸爸却说“家有一老,如有一宝”呢?跟老师一起念这句话:家有一老,如有一宝。 2.请小朋友们将课本翻到第33页,我们一起来看这两幅图,盼盼右边的图:图上画的是什么?(奶奶在家洗菜,准备一家人的午饭。)(把话说完整。声音真响亮。) 盼盼下面的图上画的是什么?(下雨了,奶奶为小朋友送伞) 那小朋友你们自己的爷爷、奶奶每天都为你为家庭忙些什么呢? 原来家里的老人每天为我们大家做了很多事,解决了很多后顾之忧,只是有时候我们没有留心。 3.老师也搜集了几张老人的照片,我们一起来看看。(点击课件中的5张图片)这位老人在干什么 交流:(1)这位老奶奶年纪这么大了,但还是坚持做家务,为家人解决了很多后顾之忧!为家庭做出很大的贡献。(2)老爷爷在菜田里干活,一家人能吃上新鲜的蔬菜。多好啊!老爷爷为家庭做出了贡献。(3)这位年轻的爷爷帮小区清理垃圾,为大家创设美丽的生活环境!(4)老爷爷是医生,治好许多病人,为病人解除了痛苦。为社会做出很大的贡献。(5)这位老爷爷是位老师,培养了许多学生,为国家输送了优秀人才。 总结:这些老人有的为国家做出了很多贡献,有的为家庭做出了大贡献。 难怪人们会说:家有一老,如有一宝。现在我们小朋友明白这句话的意思了吗?家里有个老人就像有个宝贝一样。我们再一起深情的读读这句话。 4.老师呀和很多小朋友一样,也 ... ...

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