【核心素养目标】桂科版《综合实践活动》六下 第6课《包装的艺术·包装的设计与环保》课件+教案

中小学教育资源及组卷应用平台 桂科版综合实践活动六年级 第二单元《包装的艺术》第六课时教学设计 课题 包装的艺术·包装的设计与环保 单元 第二单元 学科 综合实践 年级 六年级 核心素养目标 价值体认：了解不当的包装的危害，认识到包装对环境的影响，理解绿色包装的重要性和意义。 责任担当：理解绿色包装及特点，并发出绿色包装的建议，意识到自己在环保方面的责任，愿意为环保事业贡献自己的力量。 问题解决：学会发现问题，分析包装对环境造成的影响和问题；培养解决问题的能力，探讨如何将环保理念融入到包装设计中，提出有效的解决方案。创意物化：激发创意和想象力，进行设计、制作和利用废弃包装创意设计，培养动手能力和实践能力 。 教学重点 理解绿色包装及特点，并发出绿色包装的建议，让学生意识到自己在环保方面的责任，愿意为环保事业贡献自己的力量。 教学难点 激发创意和想象力，进行设计、制作和利用废弃包装创意设计，培养学生动手能力和实践能力 。 教学准备 教具 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 出示：图片 这三张图片，都是废弃的包装材料，如果乱堆乱放，就会影响我们的生存环境。那么，如何在满足包装功能的同时，减少对环境的负担？ 今天，我们一起学习《如何在满足包装功能的同时，减少对环境的负担？》从中寻找答案吧！出示课题。 图片思考交流 通过图片，让学生在思考中激发学习兴趣，为下步开展活动做好准备。 讲授新课 一、制订方案包装的设计与环保小组活动方案 活动主题：包装的设计与环保班级：六（2）班组长：张峰指导教师：李璐小组成员及分工：张峰、刘璐、王伟、田青、王红、刁清 张峰、刘璐———欣赏、探究、了解王伟、田青———讨论、倡议、设计王红、刁清———制作、创意活动时间及地点：10月23日 商场活动目标：1.欣赏包装，说出对包装的设想。2.指出不当包装及危害。3.了解绿色包装、特点及建议。4. 设计、制作 、创意包装。活动步骤：欣赏、探究、了解、讨论、倡议、设计、制作、创意。活动准备：1.欣赏、探究包装 。2.书写绿色倡议包装书。 3.设计、制作创意包装。 预期成果：欣赏包装 ，指出不当包装及危害，同时，了解绿色包装、特点及建议，设计、制作 、创意包装。二、欣赏欣赏下面的包装图片，并与同学说一说你对包装设计的想法。创意火柴盒带纸托的比萨盒带番茄酱口袋的薯条盒按份数取用的面条盒我对包装设计的想法：首先，从这些创意的包装设计中，我们可以看出，它们都尽可能地满足了人们的不同需求，例如方便、环保、实用等。这些设计不仅考虑到了产品的保护和保存，还考虑到了使用的便利性和环保性。最后，这些创意的包装设计也让我认识到了设计的创新性。只有不断创新，才能让设计更加有趣、更加实用、更加有吸引力。我希望未来能够看到更多有创意、有价值的包装设计，为我们的生活带来更多的便利和乐趣。三、探究如今的食品包装、礼盒包装、鲜花包装等越来越丰富多样，为了激发顾客购买的欲望，一些商家在包装上花了很多心思，但是过度的包装却会造成浪费。下面图片中的包装有何不当之处 谈谈你的看法。图中包装的不当之处：（1）礼品包装盒上，不用包装得太花哨，会掩盖掉礼物本身的价值，同时也会造成不必要的浪费；（2）小的商品，不必要多层包装，过多的包装不仅会增加产品的成本，而且可能会让消费者觉得产品的实际价值不高。 我的看法：应该注重包装的实用性和环保性，避免过度包装，以节约资源、降低成本、保护环境，同时也让消费者更加理性地看待包装和商品本身的价值。四、了解身边过度包装的例子还有很多，与小组同学一起，搜集关于过度包装的资料了解过度包装的危害。 过度包装的危害：（1）浪费资源：过度包装大量使用原材 ... ...