课件编号18560349

【核心素养目标】桂科版《综合实践活动》五下 第1课《解密电子游戏·电子游戏的种类》课件+教案+素材

日期:2024-06-16 科目: 类型:小学课件 查看:80次 大小:18092615Byte 来源:二一课件通
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    (课件网) 第1课 电子游戏的种类 综 合 实 践 【桂科版】 五年级下册 内容总览 素养目标 01 新知导入 02 确定主题 03 制定方案 04 过程列举 05 拓展延伸 06 目录 06 课堂练习 07 课堂总结 07 板书设计 08 课后作业 教学目标 价值体认:了解电子游戏种类,理解电子游戏在现代社会中的地位和作用。 责任担当:通过学习树立正确的游戏观念,并积极倡导健康的游戏方式。 问题解决:通过对电子游戏种类的了解,如何收集、采访和分析数据等,提高自己的研究能力和解决问题的能力。 创意物化:通过实践活动,能正确选择与学习有关的游戏,为自己学习和生活服务。 新知导入 播放视频《玩过的电子游戏》。 新知讲解 确定主题 你喜欢玩电子游戏吗?你对电子游戏了解多少? (1)小学生应不应该玩电子游戏 (2)我们应该怎样健康地玩电子游戏? (3) 电子游戏对我们有哪些影响 (4)不同类型的电子游戏对玩家的影响是否相同? (5)电子游戏成瘾的原因和预防措施是什么? 新知讲解 (1)查找资料了解电子游戏。 (2)采访同学、朋友、家人了解对电子游戏的了解程度。 (3)在采访中的发现,你有怎样的感想。 (4)记录电子游戏的种类。 (5)分析喜欢的电子游戏。 (6)分享哪些游戏与学习有关。 我们的活动主题:电子游戏的种类 大家把问题提出来并分小组展开讨论,确定你们小组要研究的活动主题。 新知讲解 制订方案 为了让我们的活动有条不紊地开展,制订一个科学的活动方案是必不可少的。与小组同学一起商量一下,如何分工更合理,成果展示怎样才能做到既新颖又有特色。 新知讲解 制订方案 电子游戏种类小组活动方案 活动主题:电子游戏种类 班级:五(2)班 组长:张峰 指导教师:李璐 小组成员及分工:张峰、刘璐、王伟、田青、王红、刁清 张峰、刘璐———查找、采访 王伟、田青———交流、记录 王红、刁清———分析、分享 活动时间及地点:9月5日 社区 活动目标:了解游戏的种类,分享与学习有关的游戏。 活动步骤:查找、采访、交流、记录、分析、分享。 活动准备:1.查找资料。2.采访了解。3. 记录、分析。 注意事项:1.认真查找,细心采访;记录、分析和分享。2.注意安全。 预期成果:了解游戏的种类。 新知讲解 电子游戏的种类 查找 上网或到图书馆查找关于电子游戏的资料。 电子游戏有哪些种类? 什么是电子游戏? 电子游戏对社会的影响? 新知讲解 电子游戏的种类 查找 上网或到图书馆查找关于电子游戏的资料。 电子游戏行业的未来趋势是什么? 如何预防和治疗电子游戏成瘾? 新知讲解 资料卡 电子游戏 电子游戏,是指利用电子设备,如手机、电脑、游戏机等进行的一种游戏活动。电子游戏具有很强的互动性,同时也是对现实世界或人类思维的高度模拟。完善的电子游戏在20世纪末期出现,并随着科技的进步不断发展变化。现在,电子游戏不仅是一种游戏活动,而且已发展成为一种文化活动。 新知讲解 不同的电子游戏有哪些不同的规则呢? 采访同学、朋友或家人,了解他们对电子游戏的了解程度。 你知道电子游戏都有哪些特点吗? 请问你们最喜欢玩哪种类型的电子游戏?为什么? 你认为电子游戏对青少年的影响是正面的还是负面的?为什么? 采 访 你认为电子游戏是否有助于减轻压力和焦虑? 新知讲解 我发现身边的人对电子游戏的种类非常不了解,容易将各类电子游戏混淆。 在采访过程中你发现了什么?请谈谈你的感想。 我发现周边的人都不太了解各种电子游戏的具体规则。 我发现在采访过程中,不同人对电子游戏的看法和态度也各不相同。有些人认为电子游戏是一种有趣的娱乐方式,能够缓解压力和提供放松心情的机会;而有些人则认为电子游戏对学业、生活和社交等方面产生了负 ... ...

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