中小学教育资源及组卷应用平台 桂科版综合实践活动五年级 第二单元《购物的学问》第五课时教学设计 课题 购物的学问·新型的购物平台 单元 第二单元 学科 综合实践 年级 五年级 核心素养目标 价值体认：了解网购与实体店的优缺点，能够合理性和可持续的消费，展望发展前景。 责任担当：理解新型购物平台的意义，增强保障网络购物的消费安全意识。问题解决：能够识别新型购物平台中存在的问题和挑战，提出解决办法。 物化能力：将创新思维转化为实际的购物服务，为新型购物平台的发展做出贡献。 教学重点 理解新型购物平台的意义，增强学生保障网络购物的消费安全意识。 教学难点 引导学生识别新型购物平台中存在的问题和挑战，提出解决办法。 教学准备 教具 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 随着社会的发展,我们的购物场所从实体店拓展到网络购物平台。网络购物平台有哪些种类 它们的出现为我们的生活带来了哪些便利 它们与实体的购物场所有什么不同？ 今天，我们一起学习《新型的购物平台》，从中感受它的便利！ 出示课题。 思考交流 通过设疑，引导学生在思考中激发学习兴趣，为下步开展活动做好准备。 讲授新课 一、制订方案 新型的购物平台小组活动方案 活动主题：新型的购物平台班级：五（2）班组长：张峰指导教师：李璐小组成员及分工：张峰、刘璐、王伟、田青、王红、刁清 张峰、刘璐———采访、查找王伟、田青———了解、思考王红、刁清———咨询、交流 活动时间及地点：10月18日 学校活动目标：了解网络购物平台的种类；它有哪些便利；它们与实体的购物场所有什么不同。 活动步骤：采访、查找、了解、思考、咨询、交流。活动准备：1.采访身边喜欢网购的人。2.查找网络购物平台。3.了解、咨询、交流。预期成果：了解网络购物平台的种类；它有哪些便利；它们与实体的购物场所有什么不同。 二、采访1.我们身边很多成年人都喜欢网购,他们都喜欢在哪些网络平台购物呢 一般会购买什么物品？设计好调查提纲，去采访一下他们。(1)请问您有过网购的经历吗？(2)您喜欢在哪些网络购物平台上购物？(3)您一般在网络购物平台上购买什么东西 (4)请问网购商品的质量是如何保证的？(5)如果商品出现质量问题，您会如何处理？（6）您在网购时最看重哪些方面？您认为网购的优点和缺点分别是什么？ 您有没有在网购时遇到过不满意的情况？如果有，您是如何解决的？我要先把采访提纲准备好。2.资料卡电子商务平台电子商务平台是为企业或个人提供网上交易洽谈的平台，它是建立在互联网上，进行商务活动的虚拟网络空间和保障商务活动顺利进行的网络环境，是协调和整合信息流、货物流、资金流及让它们有序、关联、高效流动的重要场所。商家可充分利用电子商务平台提供的网络基础设施、支付平台、安全平台、管理平台等共享资源，高效、低成本地开展商业活动在这些网络购物平台上，我们可以方便快捷地购买所需要的商品。三、查找你知道的网络购物平台都有哪些？查一下它们的主要经营范围。网络购物平台调查表网络购物平台名称主要经营范围淘宝日常生活用品、服装、数码产品、美妆、家居用品等。京东家电、数码产品、电脑、手机、图书、母婴用品等拼多多日用品、水果蔬菜、家居用品、服装鞋包等。苏宁易购家电、数码产品、电脑、手机、图书、母婴用品等当当网图书、杂志、文具用品等。唯品会服装、鞋包、美妆等四、了解向家人、邻居、同学、朋友了解一下,他们是喜欢在实体店购物、还是喜欢在网上购物？为什么？阿姨，您好！请问您喜欢在网上买东西，还是喜欢到实体店买？为什么呢？姐姐，为什么你更喜欢在实体店购买衣服呢？（1）喜欢在实体店购物的原因：①亲身感受：因为可以看到商品的真实大小和质量，以及亲自试穿或 ... ...
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