中小学教育资源及组卷应用平台 第9课《我爱我家·家庭生活小帮手》教学设计 课题 我爱我家·家庭生活小帮手 单元 第三单元 学科 小学综合实践活动 年级 三年级下 学习目标 价值体认：通过学习家庭生活小帮手有哪些，可以更快速地完成家务，提高我们的生活效率。责任担当：共同学习家庭生活小助手可以帮助我们更好地承担家庭责任，提高责任感。还可以帮助我们培养独立能力，更好地处理家务。问题解决：学习小帮手可以帮助我们解决生活中的难题，让生活变得更轻松。还可以提高我们的问题解决能力，更好地应对生活中的挑战。创意物化：通过本课的学习可以激发我们的创造力，创造出更有趣、实用的小工具。提高我们的动手能力，让我们更有成就感。 重点 通过学习家庭生活小帮手有哪些，可以更快速地完成家务，提高我们的生活效率。 难点 帮助我们更好地承担家庭责任，提高责任感。还可以帮助我们培养独立能力，更好地处理家务。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第9课 《我爱我家 家庭生活小帮手》板书课题。视频导入：《家庭生活小帮手》我家隔壁的小淘发明了防火安全蚊香盒，即使蚊香不小心被踢倒，也不会引发火灾。我能为家里解决点什么问题呢 观看视频 观看视频，同时学习生活小帮手。 通过观看视频带领大家一起思考，引入教学内容。 讲授新课 一、发现问题1、家人在生活中会遇到哪些不便 他们有什么愿望 牙膏剩得不多时很难挤出来。晒在外面的衣服，经常会连衣架一起被大风吹落。肥皂与肥皂盒有时粘得很紧，拿起来费劲。我决定先解决如何防止衣架被风吹落的问题。二、找原因 1、我对衣架被风吹落的原因进行了整理和记录。 衣架太轻。风大时，衣架由于挂钩钩得不紧，会从晾衣竿上脱落。 可以通过观察、实验、分析物品及其使用特点等方法，找出问题产生的原因。三、设计与制作1、针对问题产生的原因，我想出了解决问题的办法。2、怎样能使衣架既方便挂取，又不易从挂钩的开口处脱落 使用防滑衣架：使用带有防滑设计的衣架，如波浪形或吸盘式衣架，增加衣物与衣架之间的摩擦力。调整衣物摆放：将衣物平整地挂在衣架上，避免褶皱和扭曲导致衣物脱落。3、有的衣服容易从衣架上滑落该怎么解决呢 可以在衣架上用绳子系2个夹子。材料:铁丝、绳子、衣架。工具:剪刀、夹子。制作步骤: 测量绳子长度、剪切绳子、绑夹子、挂夹子。4、我还对自己的发明进行了试验和完善。试验方法：将晾有衣服的衣架挂在阳台的晾衣竿上，用扇子使劲扇风，观察衣架的情况。试验结果：轻衣服挂住了，厚重衣服掉了。完善办法：用夹子加固。制作样品或模型试验一下设计制作的作品是否能解决问题。四、介绍自己的发明1、我为这项发明准备了一份说明书。扫帚和簸箕组合设计说明书设计说明可解决的问题:节省时间。优点和特点:提高效率、方便使用。设计理由:组合设计可以满足用户同时使用扫帚和簸箕的需求，提高清洁效率。五、学习单1、在设计和制作过程中，我遇到了这些困难：稳定性：组合后的扫帚和簸箕不具有足够的稳定性，易散开。我是这样克服的：通过增加重量、调整重心等方式提高组合后的稳定性。2、在这次设计制作活动中，我做到了(在符合的选项前打“√”):结合自己的生活经验,提出了一些造成生活不便的问题。通过观察、实验，找出问题产生的原因。积极开动脑筋，自己想出解决问题的办法。利用身边容易获得的材料，完成作品的制作。通过反复试验，不断完善作品。3、将新发明介绍给爸爸妈妈后，爸爸妈妈是这样评价的：扫帚和簸箕组合实用性较高，设计合理且清晰。但是材料的使用还可以更加环保。他们还提出了一些建议:扫帚和簸箕组合外观设计更美化、材料选择更环保。六、活动无限1、当好一个家可不是一件容易的事。你可以去了解一下 ... ...
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