【核心素养目标】沪科黔科版《综合实践活动》三下 我爱我家 活动二《布置我们的家》课件+教案+素材

中小学教育资源及组卷应用平台 第8课《我爱我家·布置我们的家》教学设计 课题 我爱我家·布置我们的家 单元 第三单元 学科 小学综合实践活动 年级 三年级下 学习目标 价值体认：理解布置家的重要性，认识到家是我们生活的重要场所，需要被我们尊重和爱护。责任担当：作为家庭成员，我们有责任为家的布置和维护做出贡献，这是我们对家的承诺。问题解决：在布置过程中，我们会遇到各种问题，如空间限制、预算限制等，我们需要有解决问题的能力和决心。创意物化：将我们的创意和想法转化为实际的布置方案，让我们的家更有个性和特色。 重点 理解布置家的重要性，认识到家是我们生活的重要场所，需要被我们尊重和爱护。 难点 作为家庭成员，我们有责任为家的布置和维护做出贡献，这是我们对家的承诺。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 第8课 《我爱我家 布置我们的家》板书课题。视频导入：《布置新家》我们要换一张新餐桌，快想想怎么放好。好呀，顺便把咱家重新布置一下，让大家生活得更舒适、更方便。 观看视频，同时学习可以如何布置家。 通过观看视频带领大家一起思考，引入教学内容。 讲授新课 一、看看问问1、我对各个房间的布置情况进行了实地考察，并做了记录。需要重新布置的地方布置较好的地方客厅 鞋柜和进屋过道太拥挤。沙发与电视距离较远，不容易造成近视。父母的房间衣橱和床之间的距离太小，从衣橱取物不方便。床头柜摆放合理整洁。我的房间书桌的位置不好，光线比较暗。书桌和椅子摆放合理。 2、爸爸妈妈对现在的布置有什么看法 爸爸的看法：我认为客厅的鞋柜太小，导致鞋子乱放，不仅影响美观，还堵塞过道。 妈妈的看法：柜子上的小物件太多，凌乱不美观。二、我的布置计划1、我的布置计划“出炉”啦!原有布置存在的问题新的布置设想书桌处光线暗、容易损伤视力。将书桌移到窗前。柜子、桌子上的小物件太多。将一些小物件收放在抽屉或箱子里。从安全、舒适、方便、经济、美观、健康等角度考虑如何布置会更好，注意兼顾可行性。2、爸爸妈妈对我的布置计划提出了一些意见：就算将一些小物件放在柜子里时，也需要保证柜子里的物件摆放整齐。三、量量画画1、我和家人仔细测量了家具、房间等的大小。家具尺寸: 房间大小书桌 我的房间长1米，宽0.5米 长20米，宽17米2、根据测量结果，我们确定了各个房间的最终布置方案。客厅布置方案：选择一款与沙发相匹配的茶几，可以摆放茶具、书籍等。并且将走廊过道收拾整理，增添一个鞋架。父母房间布置方案：增加一个床头柜，有序摆放小物件。 我的房间布置方案：将书桌搬移到窗前光线亮的地方。3、全家人一起动手，共同布置我们的家!爸爸妈妈的任务:搬家具。搬贵重物品。购置所需新家具。我的任务：收拾小物件。打扫卫生。整理过道。四、学习单1、我的测量工作是爸爸和一起完成的，我们使用的测量工具是 卷尺、直尺、三角尺等。当测量工具不够长的时候，我们是这样量出尺寸的：即用多个测量工具接力测量，或者使用激光测距仪等工具进行远距离测量。2、与原来的房间布置相比，新的布置具有以下优点(在符合的选项前打“√”):使居家生活更安全、更健康。 家具摆放更合理，更方便使用。房间空间得到更加充分的利用。 房间布置更加美观、舒适。3、最初的布置计划中有些想法没能实现:我们原本计划在书房安装一个投影仪，便于大家娱乐放松。原因:经费有限、测量后发现书房长和宽有限，不能够再安装一个投影仪。五、活动无限学习如何打扫、整理房间，了解怎样为家人合理安排一天的饮食.....学会一些家务技能后，利用休息日好好表现一番，体验父母的辛劳。知识拓展：布置家的注意事项有哪些1.注意安全：在布置过程中，要注意用电、用火等安全问题，确保家人 ... ...