(
课件网) 2024年春部编版语文 五年级下册 习作专题课件 语文 五年级 下册 一、习作主题：写读后感 你平时肯定读过很多书，你最喜欢的一本书或一篇文章是什么 读了之后，你有哪些感想和启示 下面，请你用流畅通顺的语言把这本书或这篇文章介绍给大家吧!注意表达出自己的感想和启示。语句通顺，书写工整。不少于400字。 ———河北省石家庄市 我最喜欢的一本童话书叫《绿野仙踪》,这本书让我百读不厌，回味无穷。 书中讲了一个叫多萝西的小姑娘和她的小狗托托无意中被龙卷风吹到另一个国家，并想尽办法回家的故事。从她不懈的努力中，我感受到了坚持的力量，也感受到了无穷的 读《绿野仙踪》有感 范 文 信念。这个看似柔弱却十分坚强的小女孩深深地打动了我。 为了成功回家，多萝西遇到了很多困难。其实,她原本可以在那个富饶美丽的国家安顿下来，开启另一种快乐幸福的生活，可是她没有，她坚信自己的家园才是最美好的，那是自已深深眷恋的地方。每当遇到困难的时 候，她总是积极勇敢地想办法，竭尽所能地去克服。 在回家的途中，多萝西遇到了很多志同道合的朋友:想拥有一颗大脑的稻草人，想拥有一颗心的铁皮人和想拥有勇气的狮子。他们结伴而行，在遇到困难时互相鼓励，互相支撑，为了实现自己的目标而坚持着。最终, 他们都如愿以偿，实现了自己的愿望，变成了更好的自己。 《绿野仙踪》这本书语言生动活泼,情节曲折动人，更重要的是，书中的主人公勇敢、善良。从她的身上,我们可以看到人性中最美好的部分,可以感受到多萝西对家园的热爱，体会到她和小伙伴们对让自己变得更好的执着。这是 多么难能可贵的品质啊!希望我们都能和多萝茜一样，勇敢做自己，做精彩的自己，做更好的自己，在成长的路上无惧风霜雪雨,不怕艰难险阻，义无反顾，奋勇向前。 这篇读后感开篇点题，交代了写作对象———《绿野仙踪》。中间部分，小作者先概括了《绿野仙踪》的故事情 节和人物特征，让我们对故事内容有了一个大致的了解，并感受到其中人物的品质，接着对这本书的内容进行了评价。结尾表达了自己的感想，即每个人都要成为更好的自己，给人启迪。 名师 点评 二、习作主题：形形色色的人 你的生命中出现过形形色色的人，他们或活泼可爱，或勇敢坚强;也许他们在生活中带给你过欢笑和慰藉，也许他们的品质深深影响过你。下面， 就请你把这个人物介绍给大家吧!注意选用典型事例，写出人物的特点。语句通顺，书写工整。字数不少于400。 ———河南省洛阳市 如果你课间来到我们班,会发现一个小姑娘经常捧着一本书在读，脸上如痴如醉，仿佛周围的一切都跟她没有关系，这就是我们班的“小书虫”邢奥佳。 邢奥佳站在人群中实在是其貌不扬。她 我们班的“小书虫” 范 文 圆圆的脸蛋儿上架着一副眼镜，抿着的嘴唇会让你觉得她沉默寡言，但是只要一提到书,她就像换了个人似的,抿着的小嘴说个不停，镜片后的眼睛也闪烁着耀眼的光芒。 邢奧佳爱看书，任何地方都能成为她看书的场所。有一次,我们去郊游,大巴车迟迟不来,我们都很着急。只见邢奥佳淡定 地挤出人群,走到不远处的候车，座.上,很坦然地拿出一本书读了起来。 我走到她跟前，惊讶地睁大了眼睛,说: “你这个时候竟然还有心情看书 ”她头也没抬，眼睛热切地盯在书上，带着一丝窃喜和兴奋回答:“昨天去书店刚买的，幸好 忘了放下。”然后，她就沉浸在书的世界里了。直到大巴车到达，在我们兴奋的欢呼声中，她才恋恋不舍地把书装进背包里。 邢奥佳爱看书，也爱给我们讲书中的故事，每周一次的“读书交流会”就是她大显身手的舞台。谈到读过的书，她就像 介绍自己的知心朋友般滔滔不绝。她站在台，上娓娓道来，落落大方，时而侃侃而谈，引经据典; ... ...
