浙教版（2023） 三上信息科技 第12课 保护数字身份 课件(共19张PPT)

(课件网) 在线社会中的每个人都拥有数字身份，该如何保护？ 情境导入 浙江教育-出卷网- 信息科技三年级上 第12课 保护数字身份 你将学习 1.信息社会中数字身份存在的形式。 2.数字身份的使用与管理。 3.保护数字身份的方法。 认识数字身份 学生活动 同桌探讨：你能谈谈对数字身份的理解吗？在线活动与数字身份有什么关联？ 认识数字身份 学生活动 同桌探讨：你拥有哪些数字身份，参与过什么样的在线活动？ 认识数字身份 根据参与在线活动的不同，我们的数字身份多种多样。 电子版身份证 电子版学生卡 学习平台账号 电子邮箱账号 认识数字身份 在进行各种各样的在线活动时，我们直接就能够拥有数字身份吗？ 认识数字身份 只有输入用户名和密码登录学习平台，才拥有数字身份参与在线学习。 只有_____，才_____。 说一说 参与不同的在线活动，可能要使用不同的数字身份。 只有数字身份得到认证后，才能使用数字身份合法、合理地从事各种活动。 认识数字身份 为什么会接到陌生人打来的推销、骚扰电话呢？ 数字身份安全隐患 数字身份可能包含身份证号、手机号、家庭地址、家庭成员等信息，存在被泄露、篡改、冒用等风险。 数字身份安全隐患 数字身份安全隐患 学生活动 在学习平台上发布你所想到的有关数字身份可能存在的风险。 数字身份安全隐患 没有网络安全就没有国家安全。 保护数字身份 随着科技的发展，数字身份的管理、保护等面临更多的风险与挑战。 数字身份的拥有者要不断提升保护意识，学习新技术、新知识，了解相关的法律法规，安全规范地使用数字身份。 保护数字身份 学生活动 在学习平台上发布你所了解的关于数字身份的方法。 保护数字身份 怎样保护个人的数字身份信息安全呢？ 保护数字身份 拓展延伸 学生活动 硬件和软件的自主研发、生产、升级、维护的全程可控技术对于信息安全有着重要意义。上网搜索，有哪些自主可控技术对保护数字身份起到重要作用？ 课堂总结 你能谈一谈这节课的收获与体会吗？