中小学教育资源及组卷应用平台 部编版三年级下册语文期末测试卷 学校： 班级： 姓名： 看拼音写词语 chí táng lián peng qīng tíng nuò ruò （ ） （ ） （ ） （ ） shǒu zhǐ chuàng jǔ xīn shǎng mì fēng （ ） （ ） （ ） （ ） biàn rèn féi zào （ ） （ ） 二、比一比，再组词 拂（ ） 沾（ ） 闲（ ） 痕（ ） 佛（ ） 粘（ ） 闭（ ） 狠（ ） 三、照样子写词语 翩翩起舞（AABC 式）： （ ）、 （ ） 、（ ）。 挨挨挤挤（AABB 式）： （ ）、 （ ） 、（ ）。 金灿灿 （ABB 式）： （ ）、 （ ） 、（ ）。 四、在括号里填上合适的词语 （ ）的荷花 （ ）的蜜蜂 （ ）的陶罐 （ ）的肥皂泡 （ ）的花瓣 （ ）的鹿角 五、给加横线的字选择正确的解释 熟：①食物烧煮到可吃的程度；②植物的果实或种子长成；③程度深；④因常接触而知道得清楚。 1. 秋天，果实成熟了。（ ） 2. 柚子熟了，爸爸摘了一个尝了尝。（ ） 3. 我和小明一起长大，彼此很熟。（ ） 4. 这件事必须经过深思熟虑才能做决定。（ ） 六、按要求写句子 1. 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（仿写比喻句） 2. 我不会忘记自己是在看荷花。（改为反问句） 3. 蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。（仿写拟人句） 七、按课文内容填空 1. 《绝句》的作者是（ ）代诗人（ ），诗中描写的是（ ）的景色，表达了诗人（ ）的思想感情。 2. 一会儿，天空出现一匹马，（ ），（ ）。马是（ ）着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马（ ），腿（ ），脖子（ ），尾巴（ ）。看的人正在寻找马尾巴，那匹马（ ）。 八、课内阅读 ： 肥皂泡（节选） 那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。 1. 写出下列词语的反义词。 圆满———（ ） 快乐———（ ） 2. 用“﹏﹏﹏”画出文中的排比句。 3. 作者通过描写肥皂泡的美丽，表达了怎样的情感？ ： 燕子（节选） 小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。 （1）用“———画出描写小燕子飞行特点的词语。 （2）这段话中，作者把小燕子的尾巴比作剪刀，形象地写出了尾巴的（ ）。 A. 颜色 B. 形状 C. 用途 （3）小燕子飞行的姿势是（ ）。 A. 横掠 B. 斜飞 C. 直飞 （4）从“叽的一声”可以体会到（ ）。 A. 小燕子飞行的速度很快。 B. 小燕子飞行时心情很欢快。 C. 小燕子飞行时的姿势很优美。 九、快乐作文 题目：我喜欢的一种植物 要求：注意观察各种植物，了解它们的特点，然后把自己最喜欢的一种植物写下来。要抓住植物的特点进行描写，做到内容具体，语句通顺。 答案： 一、1. 池塘 2. 莲蓬 3. 蜻蜓 4. 懦弱 5. 手指 6. 创造 7. 欣赏 8. 蜜蜂 9. 辨认 10. 肥皂 二、拂（吹拂） 沾（沾湿） 闲（悠闲） 痕（痕迹） 佛（仿佛） 粘（粘贴） 闭（关闭） 狠（凶狠） 三、示例：亭亭玉立 滔滔不绝 耿耿于怀 四、示例：雪白 碧绿 粉红 清香 花瓣 嫩黄色 五、1. ② 2. ① 3. ④ 4. ③ 六、示例：1. 圆圆的月亮像一个大玉盘挂在天空。 2. 我怎么会忘记自己是在看荷花呢？ 3. 蜜蜂飞过来，告诉我采蜜的快乐。 七、1. 唐 杜甫 春日 对春天的赞美 2. 宋 苏轼 春江晚景 早春时节的春江景色 3. 宋 曾几 三衢道中 初夏时宁静的景色 对大自然的喜爱 八、1. 示例：残缺 悲 ... ...
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