【核心素养目标】沪科黔科版《综合实践活动》五下 心有榜样 活动一《向科学家致敬》课件+教案+素材

(课件网) 活动一 心有榜样 向科学家致敬 实 践 活 动 【沪科版+黔科版】五年级下册 内容总览 学习目标 01 新知导入 02 确定内容 03 致敬科学家的活动准备 04 学习单 05 课堂总结和课后作业 06 目录 08 精彩队会 07 活动无限和板书设计 学习目标 价值体认：更好地了解科学家的故事，增加对科学家的认识，以及增加对科学的热爱，以及对榜样的理解。 责任担当：通过学习科学家的故事，了解到科学对当今社会发展的重要作用，运用榜样的作用培养创新、创造精神。 问题解决：通过了解科学家，能够知道科学家的伟大之处，增强对他们的崇敬之心，同时提高自己解决问题的能力。 创意物化：发现和挖掘科学家的故事，深入理解榜样的作用，例如对标志性事件的独特解读、以及与科学家相关的发明等。 新知导入 新知导入 榜样是一种力量，彰显进步；榜样是一面旗帜，鼓舞斗志；榜样是一座灯塔，指引方向……在我们的成长路上，榜样为我们树立了正确的人生理想，榜样的事迹给予我们力量去克服困难，榜样的精神激励着我们努力奋斗，不断前进。 榜样的力量是无穷的，只有心中有榜样，学习英雄人物、先进人物、美好事物，才能养成良好的思想品德，在人生的道路上大步向前! 新知引入 可以做什么 向科学家致敬。 寻访身边的榜样。 心中榜样小调查。 新知讲解 通 知 五（1）中队全体少先队员： 本中队计划近期举行“向科学家致敬”主题队会。中队下属各小队要围绕主题开展各种形式的表演活动，各小队表演时间为10分钟左右。希望队员们能积极参与大显身手，一起来表达我们对科学家的崇敬之情。 五（1）中队委员会 x月x日 我们最后确定的活动内容是表演科学家故事情景剧《威武不屈壮士心》。 新知讲解 确定小队活动内容 定一定 队员们提出了不少好的建议: 朗诵赞美科学家的诗歌。 表演科学家的奋斗故事。 新知讲解 确定小队活动内容 想一想 怎么说服少数有不同意见的同学？ 和其他小队相比，我们小队的活动在内容和形式上有什么更吸引人的地方？ 新知讲解 确定小队活动内容 想一想 （1） 提供证据：用事实和证据支持你的观点。 逻辑推理：清晰地阐述你的观点和逻辑。 寻求共识：找出你和对方之间的共同点，然后逐步推进你的建议。 （2） 主题创新：选择新颖、有趣、有创意的主题。 剧情紧凑：让故事充满悬念和冲突，吸引观众的注意力。 角色鲜明：创造有个性的角色，让观众更容易产生共鸣。 新知讲解 活动准备 填一填 向中队委汇报活动内容后，我们制订了一份小队行动计划。 时间 内容 参与人员 新知讲解 活动准备 填一填 时间 内容 参与人员 3.5 收集科学家的资料。 小队的所有成员 3.5 小队集体交流，讨论故事主题和所要表达的科学精神。 小队所有成员 3.6 根据资料编写故事剧本。 小队擅长写文章的同学 3.6 准备活动所需的材料和道具。 小队演员以外的同学 3.7 进行活动的展示。 小队的演员 3.7 在最后对小队活动进行总结。 小队所有成员 新知讲解 行动指南： 规定完成工作的时间是多久 需要完成的工作有哪些 工作怎样安排 哪些任务可以同时进行 个人的任务和小组的工作如何配合 新知讲解 活动准备 填一填 剧本不同于小说、散文，主要语言是台词和舞台说明。 行动前每个人明确自己的任务，行动后及时汇总交流。 放学后，我们可以去书店查找科学家的人物传记，还可以看一些介绍科学家的纪录片。 精彩队会 新知讲解 在这次主题队会上，各小队准备的活动都很精彩! 第一篇 诵科学家故事 小队：情景剧《威武不屈壮士心》。 小队：讲故事《爱科学的孩子》。 彩虹 红岩 精彩队会 新知讲解 第二篇 赞科学家精神 小队：诗朗诵《炽热的岩浆，冲出地层--献给李四光院士》。 小队：快板《科学家好榜样 ... ...