【核心素养目标】内蒙古版《综合实践活动》五下 第二单元 主题活动一《我是尊老敬老好少年》课件+教案+素材

(课件网) 第二单元 主题活动一 我是尊老敬老好少年 实 践 活 动 【内蒙古版】五年级下册 内容总览 学习目标 01 新知导入 02 新知讲解 03 拓展延伸 04 课后作业 05 目录 课堂总结 06 学习目标 价值体认：通过亲历敬老爱老的活动，获得有积极意义的价值体验，初步形成尊老敬老的意识。 责任担当：在敬老爱老过程中，初步树立尊老敬老、主动为老年人提供服务的意识，提升学生的社会责任感。 问题解决：积极主动与身边的老年人沟通、交流，了解老年人的实际生活困难和需求。培养调查收集处理信息的能力和与人交往、协作、动手实践的能力。 创意物化：通过通过动手操作实践，初步掌握手工设计与制作的基本技能；运用常见、简单的信息技术解决实际问题，服务于学习和生活。 新知导入 同学们，我国已迈入老龄化社会，60 岁及以上人口达 2 亿多。我们身边的老人越来越多，他们的生活状况是怎样的 他们有哪些困难 让我们行动起来，关爱身边的老人，争做尊老敬老好少年! 拓展延伸 我们先来观看一个视频。 拓展延伸 从这个视频里面，同学们看到了什么？ 新知讲解 心系老人 让我们来了解一下周围老人的生活情况吧! 我了解 拓展延伸 小游戏：爷爷奶奶在干嘛？ 观看完视频后，我们一起来看看我们去上学后，爷爷奶奶在干什么呢？ 心系老人 拓展延伸 心系老人 观看视频。 新知讲解 奶奶： 外出买菜，给我们准备午饭用的食材。 我了解 新知讲解 爷爷： 与三五好友一起下象棋。 我了解 新知讲解 爷爷奶奶： 与邻居一起聊天。 我了解 新知讲解 爷爷奶奶： 想念我们，在等我们放学回家。 我了解 新知讲解 我了解 资料链接： 截至2018 年底，我国60 岁及以上老年人口有2.49 亿人，占总人口的 17.9%。全国老龄办等 14 部门印发了《关于开展人口老龄化国情教育的通知》，提出总体目标是到 2020 年，人口老龄化的国情意识明显增强，关爱老年人的意识和老年人的自爱意识大幅提升，积极应对人口老龄化的社会氛围更加浓厚。 新知讲解 除了以上，同学们还有什么想法呢？ 在小组内交流一下。 我了解 新知讲解 我的了解： 我国的人口老龄化越来越严重了； 在马路上，有同学扶老奶奶过马路； 在公交车上，我会积极给老人让座； 在公共厕所，会有给残疾老人专门的位置。 我了解 新知讲解 心系老人 我调查 大家对老年人关注程度如何呢 我们可以开展一次小调查，了解人们对老人的关注情况。 新知讲解 我调查 对老年人关注情况调查问卷 您好，感谢您百忙之中抽出时间填写我们的问卷。我们是X X 小学学生，正在开展“我是尊老敬老好少年”综合实践活动。为了了解人们对老年人的关注情况，更好地开展活动，特开展本次问卷调查，希望您根据实际情况认真填写问卷。 新知讲解 我调查 对老年人关注情况调查问卷 1.请问您家有几位老人 A.0 B.1 C.2 D.2人以上 2.您知道家里老人的生日吗 A.知道 B不知道 3.您觉得家里的老人需要什么 A.家人的关爱和陪伴 B.礼品，如营养品 C.合适的消遣方式，如休闲娱乐 D.其他 新知讲解 心系老人 我沟通 我们身边的老人生活状况如何呢 让我们走近老人，和他们好好聊聊吧! 新知讲解 心系老人 我沟通 除了与老人聊天沟通，我们还可以采访社区工作人员、敬老院工作人员、民政工作人员，进一步了解老年人生活上的困难和需求。 新知讲解 心系老人 我沟通 我们的收获：其实，在社会上，在我们的身边有很多这样的人和事，空巢老人，没有儿女住在路边的孤寡老人，也许他们只是需要一句暖心的话语，一个热乎乎的馒头，甚至是一个微笑。 新知讲解 我组织 关爱老人 老人在生活中有不少困难和不便之处，我们能为他们提供哪些服务呢 在开展服务活动之前，我们需要准备些什么 新知讲解 献计家乡 ... ...