【核心素养目标】浙科版《综合实践活动》三上 第1课 课题二《课外生活小调查·课外生活小问卷》课件+教案+素材

(课件网) 第一课 课外生活小调查 课外生活小问卷 实 践 活 动 【浙江版】三年级上册 内容总览 学习目标 01 新知导入 02 我的研究我准备 03 我的计划我行动 04 我的成果我展示 05 目录 拓展延伸 06 07 课堂总结 08 作业布置 学习目标 价值体认：调查并了解其他同学的课外生活，丰富自己的课外生活。 责任担当：更好地了解不同的课外生活，找到自己喜欢并有意义的课外生活方式。 问题解决：能够在老师的带领和自己的采访中认识了解丰富多样的课外生活，对于有关采访不懂的方面进行提问，能够将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法。 创意物化：通过课堂所学以及自己的采访，掌握更多有关采访的小技巧和注意事项。 新知导入 丰富多彩的课外生活能让我们更快乐地成长。 课外生活怎样安排才既合理又有意义呢 通过小调查来收集信息吧！ 新知导入 新知讲解 课题二、课外生活小问卷 我的计划我行动 通过问卷可以调查更多同学，尝试用问卷调查同学们的课外生活安排情况。 新知讲解 行动前要好好策划，问卷调查前要想清楚调查对象、内容和方式。 做一做 我的计划我行动 可以问些什么问题呢 我就调查我们班的同学...... 我打算一个一个班级去发放问卷。 新知讲解 小组合作完成一份调查问卷! 做一做 我的计划我行动 新知讲解 做一做 我的计划我行动 小学生课外生活调查问卷 亲爱的同学: 你好!我们正在进行(小学生课外生活有什么内容)的调查研究。请你如实回答,谢谢 ! 问题1:课外生活一般是谁来安排？ A.自己 B.父母 C.自己和父母的安排相结合 问题2:课外生活的内容是娱乐性的还是学习性的？ A.娱乐性 B.学习性 C.两者都有 问题3:课外生活的内容是自己自愿的还是被迫的？ A.自愿的 B.被迫的 C.有自愿做的也有被迫做的 非常感谢你的合作! 三年级二班向阳小组 问题的设计要围绕调查主题哦！ 新知讲解 小 贴 士 调查问卷的结构 标题 前言 正文 （由问题组成） 结束语 新知讲解 小学生课外生活调查问卷 分享链接 小学生课外生活调查问卷 亲爱的同学: 你好! 我们正在进行“小学生课外生活时间安排”的调查研究。请你如实回答,谢谢 ! 1.放学后，你有多少可以自由支配的时间？ A.半小时 B.半小时到一小时 C.一小时以上 2.在周末，你有多少可以自由支配的时间？ A.几小时 B.半天 C.一天 D.不固定 3.你希望由父母安排你的课外时间还是自己支配？ A.自己支配 B.父母安排 C.父母不要安排太多，自己也有安排 4.你觉得自己的课外生活时间安排合理吗 A.合理 B.不合理 C.一般 非常感谢你的合作! 三(1)班 龙虎小队 新知讲解 我的计划我行动 我们发放了（ ）份问卷，回收了（ ）份问卷。 做一做 30 28 题目 问题1 问题2 问题3 选择A 5 8 6 选择B 12 13 9 选择C 11 7 13 用数学中的统计方法，汇总一下数据吧。 新知讲解 我们的发现： 我的计划我行动 我们的建议： 做一做 大多数同学参加的兴趣班都不是自愿的，且兴趣班的内容中娱乐性的占比较少，大多都是学习性的。 父母多听取孩子意见，不要给孩子施加压力，注意劳逸结合。 新知讲解 统计数据 分享链接 题目 问题1 问题2 问题3 问题4 选择A 5 11 13 8 选择B 17 8 3 16 选择C 8 3 14 6 选择D …… 8 ….. …… 新知讲解 我们的建议 分享链接 课外生活建议书 1.在写完作业的情况下多看书，这样可以增长课外知识。 2.要多运动，可以增强体质，让我们变得强壮。 3.可以多帮助家长做家务活，减轻家长负担。 以上就是我的建议，你会采纳吗？ 新知详解 我的成果我展示 做一做 在本次调查中，我采用的调查方式： 我发现同学们的课外生活是这样安排的： 问卷调查。 大多参加兴趣班，小部分自己支配时间。 新知详解 我的成果我 ... ...